【多选题】【消耗次数:1】
学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
由近及远
由熟悉到陌生
由简答到复杂
有直接到间接
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相关题目
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【多选题】 学前儿童对社会环境的认知主要包括哪些方面?()
①  对家庭的认知和对重大社会事件的认知
②  对托儿所、幼儿园的认知
③  对社会机构的认知
④  对家乡、国家与民族的认知
【多选题】 学前儿童社会环境认知,主要包括()的认知。
①  国家和民族
②  家乡、社区
③  幼儿园
④  家庭
【多选题】 社会规范包括(  )。
①  法律规范
②  道德规范
③  宗教规范
④  风俗习惯
【判断题】 社会礼仪不属于社会规范。(  )
① 
② 
【单选题】 原始社会的社会规范主要是:
①  法律规范
②  政治规范
③  习惯规范
④  技术规范
【单选题】 *原始社会的社会规范主要是:
①  法律规范
②  政治规范
③  习惯规范
④  技术规范
随机题目
【单选题】 消费者需要是指消费者生理和心理上的匮乏状态。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 马斯洛需要层次论在零售营销中的应用中主要表现不包括( )
①  考虑少数人的实际收入水平
②  考虑大多数人的实际收入水平
③  准确判断目前顾客需求层次
④  及时抓住不同商品消费需求的下一个动向
【单选题】 消费者对商品基本功能的需要具有的特点不包括( )
①  要求商品的基本功能与消费者自身的消费条件相一致
②  要求商品的基本功能与特定的使用用途相一致,即功为所用
③  消费者对商品功能要求的基本标准呈不断降低趋势
④  消费者对商品功能要求的基本标准呈不断提高趋势
【单选题】 需要动机理论是谁提出的( )
①  赫茨伯格
②  麦克高尔
③  亚当斯
④  马斯洛
【单选题】 由消费者购买动机探索消费者购买商品的原因,涉及临床心理、精神分析学、社会心理学等多种相关理论与技术。常用的主要方法有观察法、问询法和投射法。该说法( )
①  正确
②  错误
【判断题】 期望理论认为,目标能够激发一个人的行为动机,激发力量的大小取决于目标价值(效价)和期望概率两个因素。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 消费者购买决策的原则不包括( )
①  最小满意原则
②  相对满意原则
③  风险最小原则
④  最小遗憾原则
【单选题】 认知理论的核心是( )
①  信息使用
②  信息存贮
③  信息加工
④  信息收集
【单选题】 EKB模式强调消费者购买决策过程,可以说是一个购买决策模式。该说法( )
①  正确
②  错误
【单选题】 新婚青年消费心理与行为特征不包括( )
①  追求新、美,富有情感色彩
②  消费需求多样性
③  注重身份,突出个性
④  消费时间相对集中