从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为主要分为哪几类？（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 心理性问题行为

④ 品德性问题行为

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【判断题】从问题行为的内容来分有四类，分别是发育过程中的问题行为，心理发育障碍性问题行为、品德性问题行为和心理性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】心理性问题行为是由于心理问题而造成的问题行为，常见的此类问题行为有（）。

① 矛盾心理原因引起的神经性行为

② 不良情绪引发的问题行为

③ 由性格引起的问题行为

④ 活动过度的问题行为

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【判断题】吸允手指、咬指甲、乱发脾气等行为属于心理发育障碍性问题行为。

① 正确

② 错误

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【判断题】撒谎、说脏话、偷窃、攻击性行为等问题行为属于品德性问题行为。

① 正确

② 错误

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【多选题】从问题行为的内容来分，学前儿童的问题行为有以下四类，分别是（）。

① 发育过程中的问题行为

② 心理发育障碍性问题行为

③ 品德性问题行为

④ 心理性问题行为

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【判断题】心理发育障碍性问题行为需家长和老师长期的教育指导才能得以改善。

① 正确

② 错误

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【判断题】多动症、言语障碍、学习困难等属于心理性问题行为。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题表现的分类。

① 生理性行为问题

② 品德性行为问题

③ 心理性的行为问题

④ 需要特殊干预的行为问题

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【判断题】品德性问题行为一般需要特殊的教育训练和专业指导才能克服。

① 正确

② 错误

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【单选题】 ( )不是学前儿童社会行为，基于行为问题原因的分类。

① 特殊的生理、心理原因引起的行为问题

② 由发展不成熟所导致的行为问题

③ 轻度的可以忽略的行为问题

④ 由于需要未被满足而导致的行为问题

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【判断题】住院药师进行医嘱审核时，下列需要特别关注治疗药物剂量准确性的患者是儿童患者。

① 正确

② 错误

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【判断题】利尿药如螺内酯可以睡前服用。

① 正确

② 错误

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【单选题】处方开具的药品用量，一般不得超过（）。

① 1日

② 7天

③ 3天

④ 5天

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【单选题】关于药品陈列的要求，叙述不正确的是（）。

① 易串味的药品与一般药品分开存放

② 药品与保健品一起存放

③ 内服药与外服药分开存放

④ 处方药与非处方药应分柜摆放

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【单选题】调剂基本要素中沟通与服务的内容，不包括（）。

① 普及用药常识

② 利用医药专业知识解答患者问题

③ 获得药品不良反应等信息反馈

④ 接待投诉，纠正发药错误

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【单选题】正规的非处方药的药品说明书的名称不包括（）。

① 化学名

② 商品名

③ 英文名

④ 通用名

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【判断题】药品陈列原则中的先进先出原则，是为了保证近效期的药品尽快销售。

① 正确

② 错误

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【判断题】药师按医生处方要求对所购进的药品进行分装调配后，发给患者药品的必备容器是药袋。

① 正确

② 错误

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【判断题】处方药的调剂流程通常为收方→审方→调配→贴签→复核→发药。

① 正确

② 错误

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【判断题】集中调剂模式优点是责任明确、管理更加细化。

① 正确

② 错误

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