【多选题】【消耗次数:1】
开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
为实现学前儿童社会教育目标提供保证
为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
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相关题目
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【单选题】 ( )不是学前儿童社会教育评价领域的意义。
①  使评价主体发现就自己的不足
②  检验教学目标的完成程度
③  学前儿童社会教育评价是一种信息反馈机制
④  指明教育工作应当前进的航向
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【单选题】 学前儿童社会教育结果评价,不包括( )。
①  教师对学前儿童社会教育的结果测评
②  学前儿童社会性发展的表现
③  教师对自己的教学结果作自我评价
④  教师在实施过程中是否做到因材施教
【多选题】 在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
①  学前儿童的社会性发展水平
②  二定的社会培养目标
③  学前儿童社会教育学科的发展
④  幼儿园教育指导纲要
【单选题】 学前儿童社会教育的途径,不包括( )。
①  社会教育
②  幼儿园教育
③  大自然教育
④  家庭教育
【单选题】 学前儿童社会教育的意义不包括( )。
①  促进学前儿童的完整发展
②  实现社会文化的延续,为社会培养合格公民
③  促进儿童积极的社会化
④  培养儿童独立自主的品质
【单选题】 选择学前儿童社会教育的内容的依据,不包括( )。
①  选择富有启发性的内容
②  均衡选择学前儿童社会教育内容
③  选择基础的内容
④  选择现有内容
随机题目
【单选题】 临床评估与诊断中,苯丙胺类物质检测时限是()
①  1~3天
②  3~5天
③  4~6天
④  6~8天
⑤  8~10天
【单选题】 未在任何医疗机构办理《麻醉药品专用病历》《麻醉药品取药手册》的癌症患者出院当日,根据疼痛治疗需要只能开具口服麻精药品,控缓释制剂每张处方不得超过( )常用量
①  7日
②  15日
③  3日
④  21日
⑤  28日
【单选题】 加强手术室麻精药品安全防范,安装视频监控装置,以监控取药及回收药品等行为。相关监控视频保存期限原则上不少于( )
①  30天
②  60天
③  90天
④  180天
⑤  365天
【单选题】 未取得麻精药品处方资格的执业医师擅自开具麻精药品处方,处理方法是( )
①  由县级以上卫生行政部门给予警告,暂停其执业活动一年
②  造成严重后果的,吊销其执业证书
③  构成犯罪的,移交司法机关追究刑事责任
④  以上均正确
⑤  以上均错误
【单选题】 关于麻精药品的储存,叙述错误的是( )
①  所有麻精药品均应使用双锁保险柜或麻精药品智能调配柜储存
②  存放麻精药品的库房、调剂室,房间门、窗要有防盗设施
③  存放麻精药品的库房、调剂室,要安装与保卫部门相连的报警、监控系统
④  麻精药品专柜保险柜内除麻精药品外,不得存放其他物品
⑤  除药学调剂部门的周转柜外,所有专用保险柜均实行双人双锁管理
【单选题】 《关于加强医疗机构麻醉药品和第一类精神药品管理的通知》(国卫办医发〔2020〕13号)提出的要求是( )
①  强化麻精药品全流程各环节管理
②  规范麻精药品处方权限及使用操作管理
③  提高麻精药品信息化管理水平
④  加强监督指导和责任追究
⑤  以上都包括
【单选题】 依据《麻醉药品和精神药品管理条例》,以下哪项不是麻醉药品和精神药品所实行的?
①  定点生产制度
②  定点经营制度
③  生产总量控制
④  市场调节价
⑤  专用账册管理
【单选题】 为癌痛、慢性中、重度非癌痛患者 开具的注射类麻醉药品、第一类精神药品 门诊处方不得超过( )用量
①  1日
②  3日
③  5日
④  7日
⑤  15日
【单选题】 下列属于第二类精神药品的是()
①  可待因
②  羟考酮
③  氯胺酮
④  曲马多
⑤  哌醋甲酯
【单选题】 麻醉药品和第一类精神药品处方印刷用纸为( )
①  白色
②  黑色
③  浅红色
④  浅绿色
⑤  浅蓝色