【多选题】【消耗次数:1】
在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
学前儿童的社会性发展水平
二定的社会培养目标
学前儿童社会教育学科的发展
幼儿园教育指导纲要
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
随机题目
【多选题】 法律规范的逻辑结构,是指法律规范在逻辑联系上由哪些基本要素或部分构成。从逻辑上说,它一般由( )三个要素构成。
①  适用条件
②  行为模式
③  行为关系
④  法律后果
【多选题】 我国商标法规定:“商标使用人应当对其所使用的商标的商品质量负责”,该规范属于( )。
①  授权性规范
②  义务性规范
③  命令性规范
④  确定性规范
【多选题】 法的构成要素包括( )。
①  法律规范
②  法律原则
③  法律概念
④  技术规范
【多选题】 法律规范和法律条文的关系是( )。
①  法律规范在成文法中要由法律条文体现出来
②  一个法律规范等于一个法律条文
③  一个法律规范可以包括在几个条文中
④  一个条文中可能包括几个法律规范
【多选题】 如果出现立法机关所立新法与旧法发生矛盾的情况,应当按照下述办法解决矛盾( )。
①  新法优于旧法
②  宪法至上原则
③  特别法优于一般法原则
④  上位法的效力高于下位法的效力
【单选题】 根据法的地位、效力、内容和制定程序为标准,法可以划分为( )。
①  根本法和特别法
②  国内法和国际法
③  一般法和特别法
④  实体法和程序法
【单选题】 法律汇编是指( )。
①  将某一部门的法律法规进行加工整理
②  对原有规范性法律文件加以适当变动
③  一种立法活动
④  在不改变内容的前提下,将规范性法律文件按一定的标准汇编成册
【单选题】 我国法学上通常所说的法的渊源指的是法的( )。
①  效力渊源
②  实质渊源
③  理论渊源
④  历史渊源
【单选题】 根据我国宪法规定,全国人大常委会有权制定( )。
①  基本法律
②  行政法规
③  除基本法律以外的法律
④  特别行政区基本法
【单选题】 规范性法律文件的规范化是指( )。
①  法的清理
②  法的汇编
③  法的编纂
④  属于法的渊源的规范性法律文件必须有一个统一的规格和标准