【多选题】【消耗次数:1】
在制定学前儿童社会教育目标时要遵循哪些依据()?
学前儿童的社会性发展水平
二定的社会培养目标
学前儿童社会教育学科的发展
幼儿园教育指导纲要
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【多选题】 学前儿童社会教育目标制定依据包括()。
①  以《指南》和《纲要》为依据
②  以学前儿童的社会性发展水平为依据
③  以一定的社会培养目标为依据
④  以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的内在依据是( )。
①  家长的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的外在依据是( )。
①  社会发展的需要
②  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
③  家长的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的依据,不包括( )。
①  学前儿童发展的规律与需要
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
【单选题】 制定学前儿童社会教育目标的操作性依据是( )。
①  我国的教育目的与《幼儿园教育指导纲要(试行)》
②  家长的需要
③  社会发展的需要
④  学前儿童发展的规律与需要
【多选题】 选择学前儿童社会教育内容的依据有哪些?()
①  学前儿童社会教育目标
②  社会现实
③  社会发展状况
④  幼儿的发展
【单选题】 学前儿童社会教育内容选择的依据,不包括( )。
①  老师的要求
②  学前儿童社会教育目标
③  社会生活的现实与发展
④  幼儿的发展水平与特点
【多选题】 开展学前儿童社会教育评价的意义有哪些?()
①  有助于探索学前儿童社会性发展的个体差异
②  有助于改善幼儿园和家庭的社会教育水平
③  为实现学前儿童社会教育目标提供保证
④  为选择最佳的社会教育方案和模式提供依据
【单选题】 学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①  学前儿童社会教育内容的确定
②  学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③  学前儿童社会教育内容的处理
④  学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
【多选题】 学前儿童社会教育目标从宏观至微观包含()。
①  活动目标
②  年龄阶段目标
③  社会教育总目标
④  班级目标
随机题目
【单选题】 我国宪法规定:中华人民共和国公民在法律面前一律平等。这里的“法律”应作
①  扩充解释
②  限制解释
③  字面解释
④  逻辑解释
【单选题】 下列说法错误的是
①  守法的主体包括国家机关
②  守法的主体包括各种社会团体和社会组织
③  守法的主体还包括执政党
④  守法的主体不包括无民事行为能力人和未达到刑事责任年龄的人
【单选题】 有公园规定:“禁止攀枝摘花。”此规定从法学的角度看,也可以解释为:不允许无故毁损整株花木。这一解释属于下列哪一项?
①  扩大解释
②  文法解释
③  目的解释
④  历史解释
【单选题】 在我国,以下法律文件中须由上一级机关批准才能生效的是
①  单行条例和自治条例
②  地方政府规章
③  地方性法规
④  部门规章
【单选题】 市民张某在城市街道上无照销售食品,后被城市综合管理执法人员巡逻时发现,并查处,但张某在查处过程中暴力抗法,导致一名城市综合管理执法人员受伤。经媒体报道,人们议论纷纷。关于此事,下列哪一说法是错误的?
①  城市综合管理执法人员的活动属于执法行为,具有主动性
②  城市综合管理机构执法,不仅要合法,还要强调合理,其执法方式应让一般社会公众能够接受
③  如果老百姓认为执法不公,就有奋起反抗的权利
④  守法是公民的义务,如果认为城市综合管理机构执法不当,可以采用行政复议、行政诉讼的方式寻求救济,暴力抗法显然是不对的
【单选题】 下列关于法律解释的哪一表述是正确的?
①  法律解释作为法律职业技术的核心在任何有法律职业的国家中,其规则和标准没有不同 。
②  法律解释方法是多种多样的,解释者往往只使用其中的一种方法 。
③  法律解释不是可有可无的,而是必然存在于法律适用之中 。
④  法律解释具有一定的价值取向性,因此,它是一种纯主观的活动,不具有客观性
【判断题】 各级司法局属于狭义意义上的司法机关
①  正确
②  错误
【判断题】 法官、检察官和律师的职业道德要求是一样的
①  正确
②  错误
【判断题】 类比推理在民事案件和刑事案件中都能得到运用
①  正确
②  错误
【判断题】 公民守法的原因不全是因为怕被法律惩罚
①  正确
②  错误