【多选题】【消耗次数:1】
在运用社会认知冲突训练法时,教师应注意( )方面。
创设能诱发学期儿童社会认知冲突的客观情境;
不急于向儿童揭示正确的社会规范和要求;
引导儿童在社会认知冲突中主动寻求正确的答案
在儿童经历社会冲突和解决冲突的过程之后,再给与正确的意见。
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】 社会认知指儿童对自我与社会中的人、社会环境、社会规范等方面的认知。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童社会环境和社会规范认知教育活动设计包含哪几个环节?()
①  运用多种方式引出活动主题
②  引导学前儿童重返观察认知对象
③  组织学前儿童自由表达、表现自己的额认知体验
④  引导学前儿童正确认知社会环境和社会规范
【多选题】 学前儿童社会规范的认知主要来源于哪些方面?()
①  社会人员的影响
②  父母和老师的影响
③  同伴间的互动影响
④  法律和道德规定
【多选题】 学前儿童对社会环境和社会规范认知总的发展趋势是()?
①  由近及远
②  由熟悉到陌生
③  由简答到复杂
④  有直接到间接
【判断题】 认知训练法可以促进儿童亲社会行为的产生和发展。
①  正确
②  错误
【多选题】 学前儿童对社会规范的认知,主要包括基本道德规范、()等。
①  文明礼貌行为规范
②  公共场所行为规范
③  群体活动规范
④  人际交往规范
【多选题】 学前儿童社会认知教育可以从()方面开展。
①  社会关系
②  社会环境
③  社会角色
④  社会规范和对重大社会事件的认知
【单选题】 学前儿童社会认知发展的内容,不包括( )。
①  学前儿童自我意识的发展
②  对他人认识的发展
③  对社会环境和规范的认知
④  对思维能力发展的认知
【单选题】 关于社会责任与利益冲突的正确说法是( )。
①  承担社会责任需付出成本,应尽量避免承担社会责任
②  投资者并不青睐承担社会责任的企业,因此不必承担社会责任
③  实现股东财富最大化与承担社会责任互相矛盾
④  良好的社会形象有利于企业长远发展,要坚持承担社会责任
【单选题】 ()的形成,是儿童社会认知发展的二个重要方面,也是儿童社会化的主要任务之二。
①  社会环境的认知
②  社会规范认知
③  社会机构的认知
④  对家庭的认知
随机题目
【单选题】 下面关于构造柱的说法不正确的是:()
①  构造柱必须先砌墙,后浇柱;
②  构造柱应设置在震害较重,连接构造较薄弱和易于应力集中的部位;
③  构造柱必须单独设基础;
④  构造柱最小截面尺寸240×180。
【单选题】 砌体抗压强度()
①  随块材强度的提高而提高
②  随块材厚度的加大而降低
③  随砂浆强度的提高而降低
④  用水泥砂浆砌筑比用相同强度的混合砂浆砌筑时高
【单选题】 各类砌体采用水泥砂浆砌筑时,其抗压强度按表中的数值乘以()
①  0.5
②  0.75
③  0.85
④  1.0
【单选题】 在水平风荷载作用下,多层刚性方案房屋外纵墙内力计算与()相同。
①  横向连续梁
②  横向简支梁
③  竖向连续梁
④  竖向简支梁
【单选题】 砌体基础的高度由抗冲切()确定
①  计算
②  构造
③  与抗冲切无关
④ 
【单选题】 砌体弹性模量的取值为:()
①  原点初始弹性模量;
②  时的割线模量;
③  时的切线模量;
④  时的割线模量。
【单选题】 关于砌体抗震性能描述正确的是()
①  砌体抗震性能是好,因砌体自重大
②  砌体灰缝多,延性差,有利于地震产生的变形,因此抗震性能很好
③  砌体转角处,因刚度发生变化,故抗震性能好
④  砌体自重大,强度低,灰缝多,延性差,抗震性能很差
【单选题】 一般来说,无檩屋盖比有檩屋盖的厂房空间整体作用()
①  不确定
②  .小
③  相等
④ 
【单选题】 窗间墙的宽度一般宜大于()
①  900mm
②  1200mm
③  1000mm
④ 
【单选题】 厚度≤240mm的砖墙,当支承于其上的梁跨度大于或等于()时,其支承处宜加设壁柱。
①  8m
②  7m
③  6m
④  5m