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【多选题】【消耗次数:1】
实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①
评价活动目标
②
评价活动的内容
③
评价活动的准备
④
评价活动的过程和活动的效果
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育活动的评价,不包括( )。
①
学前儿童社会教育内容的确定
②
学前儿童社会教育内容使用方法的确定
③
学前儿童社会教育内容的处理
④
学前儿童社会教育目标制定和落实的评价
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【单选题】
学前儿童社会教育活动准备的评价,不包括( )。
①
教学设计的准备
②
物质与环境的准备
③
教学方案的准备
④
心理与情感的准备
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【多选题】
学前儿童社会教育活动评价应遵循哪些原则?()
①
针对性原则
②
整体性原则
③
过程性原则
④
全面性原则
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【多选题】
对社会教育活动进行评价时主要评价哪些方面?()
①
教师设计的目标、计划、内容、过程、方法等是否适合儿童的发展水平。
②
是否促进学前儿童的社会性发展
③
是否起到反馈、诊断和增效的作用
④
是否实现预定的目标
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
①
评价的要求
②
评价的尺度
③
评价的内容
④
评价的准则
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【单选题】
学前儿童语言教育活动评价的主要内容有实地观察评价法、间接信息评价法、自我评价法和( )。
①
他人评价法
②
观察评估法
③
作品分析法
④
档案评估法
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【单选题】
活动内容和形式的适合程度是语言教育活动哪个方面的评价( )。
①
学前儿童语言发展水平的评价
②
正规的语言教育活动评价
③
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
④
学前儿童语言学习行为的评价
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随机题目
【单选题】
荀子说:“人无礼则不生,事无礼则不成,国无礼则不宁”。
①
√
②
×
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【单选题】
在礼仪场合入座时,入座离座的方向应该是左进左出。
①
√
②
×
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【单选题】
男同学的基本站姿有3种手位。
①
√
②
×
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【单选题】
王平在打电话时没有使用文明礼貌用语,这属于通联礼仪的范畴。
①
√
②
×
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【单选题】
商务电话的时间,可以在周末时间打电话给咨询的对象。
①
√
②
×
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【单选题】
男同学在面试的时候可以穿着西服套装。
①
√
②
×
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【单选题】
同学们在面试的时候,可以穿着牛仔系列的服装。
①
√
②
×
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【单选题】
在面试前,一定要对一些面试的常用问题进行准备。
①
√
②
×
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【单选题】
在面试过程中,手机应该处于静音或者关闭状态。
①
√
②
×
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【单选题】
在办公室人际交往中,主要有上行关系、下行关系和平行关系三种。
①
√
②
×
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