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学前儿童人际交往的类型有哪些?()
亲子交往
同伴交往
师幼交往
与其他社会成员的交往
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相关题目
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【判断题】 社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【多选题】 学前儿童的人际交往主要包括( )。
①  学前儿童与家人
②  学前儿童与教师
③  学前儿童与同伴之间
④  学前儿童与陌生人
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【单选题】 ()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【多选题】 介绍人际交往技巧的方法有()。
①  直接呈现法
②  间接呈现法
③  讲述法
④  示范法
随机题目
【单选题】 超高横坡为3%,纵坡为4%,那么合成坡度为()
①  1%
②  3%
③  5%
④  7%
【单选题】 适用路面宽度小于12m的路拱曲线类型是()
①  直线型路拱
②  标准二次抛物线路拱
③  半立方抛物线路拱
④  匝道车速
【单选题】 调查统计现状交通量通常以()为计量单位。()
①  大客车
②  大货车
③  小汽车
④  小客车
【单选题】 设置人行道时应考虑的问题不包括()
①  与行人自然流向一致
②  尽量与车行道垂直
③  设在道路中间段处
④  尽量靠近交叉口
【单选题】 一般情况下,大城市应采用各类道路中的()
①  Ⅰ级标准
②  Ⅱ级标准
③  Ⅲ级标准
④  Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级标准都可
【单选题】 下列关于色灯管理的规则不正确的是()
①  绿灯亮:准许车辆直行和右转弯
②  绿灯亮:准许车辆左转弯
③  黄灯亮:清除已越过停车线在交叉口上的车辆
④  红灯亮:禁止车辆通行;在不妨碍放行车辆行驶的情况下,准许右转弯;T字路口右边无横道的直行车辆,在不妨碍放行车辆的情况下,准许通过
【单选题】 高速道路之间及高速道路与其它高等级道路相交可以采用的立交是()
①  分离式立交
②  菱形立交
③  部分苜蓿叶式立交
④  喇叭形立交
【单选题】 以下哪项不是交通标志的要素()
①  颜色
②  长度
③  形状
④  符号
【单选题】 地下管线和排水要求综合考虑。下列叙述不正确的是()
①  道路经过水文地质条件不良地段时,应适当降低路基标高以保证路基稳定
②  旧路改建在旧路面上加铺结构层时,不得影响沿路范围的排水
③  沿河道路应分情况考虑路线位置确定路基标高
④  道路纵断面设计要妥善处理地下管线覆土的要求
【单选题】 纵线形组合设计要点叙述不正确的是()
①  在视觉上自然地引导驾驶员的视线
②  合理选择道路的纵、横坡度,既保证排水通畅又应避免过大的合成坡度
③  平、竖曲线半径均小时,不得重合,应分开设置
④  可以在一个长竖曲线内设两个或两个以上的反向平曲线