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学前儿童人际交往的类型有哪些?()
亲子交往
同伴交往
师幼交往
与其他社会成员的交往
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相关题目
【多选题】 学前儿童人际交往类型有()。
①  亲子交往
②  同伴交往
③  师幼交往
④  与其他社会成员的交往
【判断题】 社会成员的人际交往圈会影响其社会地位。()
①  正确
②  错误
【单选题】 ()活动是教师通过创造二定的情境和条件,引导学前儿童学习某种人际交往能力的教育活动,期目地在于通过为学前儿童提供交往的机会,构建人际交往的平台,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人的人际交往态度。
①  人际交往
②  社会交往
③  亲子交往
④  同伴交往
【多选题】 学前儿童的人际交往主要包括( )。
①  学前儿童与家人
②  学前儿童与教师
③  学前儿童与同伴之间
④  学前儿童与陌生人
【判断题】 如果说需要是人际交往的动力,那么情感是人际交往的纽带
①  正确
②  错误
【单选题】 ()主要指子女与父母间的人际交往活动。
①  人际交往
②  亲子交往
③  同伴交往
④  社会交往
【判断题】 介绍人际交往技巧后让幼儿使用所学技巧是人际交往活动的核心环节。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童在和同伴、成人交往中,可以()。
①  渗透行为习惯的培养
②  贯穿安全意识的教育
③  渗透学习习惯的培养
④  培养谦让、合作能力
【多选题】 人际交往的原则主要包括( )。
①  真诚与信任
②  平等与尊重
③  热情与坦率
④  宽容与互利
【多选题】 介绍人际交往技巧的方法有()。
①  直接呈现法
②  间接呈现法
③  讲述法
④  示范法
随机题目
【多选题】 下列各项中,影响利润金额计量的有( )。
①  资产
②  收入
③  费用
④  直接计入利润的利得或损失
【多选题】 下列关于“资产=负债+所有者权益”这一等式表述正确的有( )。
①  是财务状况等式,也称为基本会计等式
②  反映企业某一特定时点的资产、负债、所有者权益三者之间的平衡关系
③  属于动态等式
④  是复式记账法的理论基础
【多选题】 企业的资产最初来源包括(  )。
①  企业所有者投入
②  企业向债权人借入
③  企业生产和销售产品
④  企业购入固定资产等
【多选题】 下列关于负债的表述中,正确的有( )。
①  负债的清偿预期会导致经济利益流出企业
②  负债是企业承担的过去的义务
③  负债是企业过去的交易或事项形成的
④  企业将在未来发生的承诺不形成负债
【多选题】 下列各项中,企业能够确认为负债的有( )。
①  应收账款
②  应付账款
③  预付账款
④  预收账款
【多选题】 下列属于留存收益的有( )。
①  实收资本
②  盈余公积
③  本年利润
④  未分配利润
【多选题】 下列各项中,不属于资产的有( )。
①  长期废弃不用的机器设备
②  以经营租赁方式租出的固定资产
③  签订购货合同,计划下月购入的固定资产
④  以经营租入方式租入的固定资产
【多选题】 下列各项中,不属于所有者权益的有( )。
①  资本公积
②  应交税费
③  留存收益
④  应付股利
【单选题】 资产按照流动性分为( )。
①  流动资产和长期资产
②  流动资产和非流动资产
③  短期资产和长期资产
④  短期资产和流动资产
【单选题】 关于总分类科目和明细分类科目,以下表述不正确的是( )。
①  总分类科目是提供总括信息的会计科目
②  明细分类科目是提供更详细和更具体会计信息的科目
③  明细科目较多的总账科目,可在总分类科目下设置二级明细科目,在二级明细科目下设置三级明细科目
④  总分类科目又称总账科目或一级科目,是对会计对象具体内容进行总括分类、提供总括信息的会计科目