【多选题】【消耗次数：1】
学前儿童社会教育活动目标的设计应包含哪些内容？（）
①
认知目标
②
情感目标
③
能力目标和技能目标
④
年龄目标
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相关题目
【单选题】
学前儿童社会教育目标的内容取向性分析，不包括( )。
①
以日常生活内容为基础的取向分析
②
以幼儿情感性发展为基础的目标取向
③
以社会关系建构为维度的内容取向
④
以儿童为本的价值取向
【多选题】
学前儿童社会教育目标制定依据包括（）。
①
以《指南》和《纲要》为依据
②
以学前儿童的社会性发展水平为依据
③
以一定的社会培养目标为依据
④
以学前儿童社会教育学科的发展为依据
【单选题】
( )不属于学前儿童社会教育目标制定和落实的评价的内容。
①
教师是否知晓学前儿童社会教育的总目标的内容、落实方法和操作性方案
②
是否能将学前儿童社会教育目标细化为课堂教学目标
③
教师是否知晓学前儿童社会教育的领域目标的内容、落实方法和操作性方案
④
教师的目标制定是否全面、具体、有操作性且重点、难点突出
随机题目
【单选题】
水利尿时
①
尿量增加，尿液渗透压明显升高
②
尿量增加，尿液渗透压明显降低
③
尿量增加，尿液渗透压无明显改变
④
尿量正常，尿液渗透压降低
⑤
尿量增加，尿液渗透压不定
【单选题】
兴奋性突触后电位与抑制性突触后电位的共同特征是
①
突触前膜均去极化
②
突触后膜均去极化
③
突触前膜释放的递质性质一样
④
突触后膜对离子通透性一样
⑤
产生的突触后电位的最终效应一样