【单选题】【消耗次数：1】
以下属于数学认知目标内容的是：（ ）。
①
数概念
②
亲近自然
③
在探究中认识周围事物
④
具有初步的探究能力
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相关题目
【单选题】
根据幼儿的探究水平和层次，可将幼儿的探究方式分为自由探究、自由探究辅以问题探究、问题探究辅以自由探究和什么探究方式？
①
合作探究
②
小组探究
③
集体探究
④
问题探究
【单选题】
引起学生对学习内容注意的策略中，激发探究的作用在于：
①
A.让学生在所学知识和实际生活之间建立有效的联系
②
B.引起学生探究学习内容的好奇心
③
C.让学生在脱离教师帮助的情况下，自己学习教学内容
④
D.让学生在开始学习之前，建立学习的信心
随机题目
【单选题】
高等学校接受捐赠、无偿调入的文物文化资产，按（ ）入账，借记“文物文化资产”科目，贷记“其他收入”等科目。
①
捐赠企业的账面价值
②
名义金额
③
实际价值
④
市场暂估价
【单选题】
高等学校接受捐赠、无偿调拨的长期股权投资，按在原单位的原账面价值作为投资成本，借记“长期股权投资”科目，贷记“（ ）”科目。
①
替他应收款
②
主营业务收入
③
其他收入
④
营业外收入
【单选题】
高等学校应当按月对固定资产计提折旧（文物文化资产除外），在固定资产的预计使用寿命内系统地分摊固定资产的成本。高等学校一般应当采用（ ）计提固定资产折旧。
①
年数总和法
②
年限平均法
③
双倍余额递减法
④
工作量法
【单选题】
无偿调出、对外捐赠文物文化资产，按照发出文物文化资产的账面余额，借记“（ ）”科目，贷记“文物文化资产”科目。
①
其他应收款
②
待处理财产损溢
③
营业外支出
④
其他费用
【单选题】
高等学校长期债权投资如为到期一次还本付息的长期债权投资，借记“（ ）”科目（应收利息），贷记“其他业务收入”科目。
①
其他应收款
②
长期债权投资
③
其他收入
④
应收账款
【单选题】
“（ ）”科目核算实行国库集中支付的高等学校根据财政部门批复的用款计划收到和支用的零余额账户用款额度；该科目主要用于财政授权支付方式结算。
①
零余额账户用款额度
②
库存现金
③
财政应返还额度
④
事业结余