【单选题】【消耗次数：1】
学前儿童科学教育活动的显著特征是以学前儿童为（ ）。
①
主体
②
主导
③
客体
④
对象
参考答案：
复制
纠错
相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
随机题目
【单选题】
在放大电压信号时，通常希望放大电路的输入电阻和输出电阻分别为（）。
①
输入电阻小，输出电阻大
②
输入电阻小，输出电阻小。
③
输入电阻大，输出电阻小。
④
输入电阻大，输出电阻大。
【单选题】
在阻容耦合放大电路中，耦合电容的作用是（）。
①
将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端
②
将输入的交流信号耦合到晶体管的输入端，同时防止偏置电流被信号源旁路
③
将输入的交流信号加到晶体管的基极
④
没什么作用
【单选题】
用一个截止频率为w1的低通滤波器和一个截止频率为w２的高通滤波器，构成一个带通滤波器，应当使（）。
①
二者串联，并且w1w２
②
二者并联，并且w1w２
③
二者并联，w1w２
④
二者串联，w1w２