1992年，法国学者乔治·夏帕克选手倡导在法国开展（）科学教育改革。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 做中学

② 动手做

③ 开口说

④ 做观察

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【单选题】 “做中学”的出生地是( )“动手做”

① 英国

② 德国

③ 美国

④ 日本

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【单选题】 “做中学”科学教育项目起源于（）。

① 法国

② 美国

③ 中国

④ 德国

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【判断题】陈鹤琴活教育的目的是做中学、做中教，做中求进步。

① 对

② 错

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【单选题】在幼儿园实施“做中学”要充分动员( )的力量，支持科学教育

① 家庭和社区

② 公益组织

③ 社区

④ 家长

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【单选题】下面不是“做中学”教育理念的是( )

① 面向全体

② 以人为本

③ 科学探究

④ 固定学习方式

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【判断题】英国学者斯宾塞也非常主张把“准备做父母的教育”列入普通教育的范围。

① 正确

② 错误

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【判断题】法国的“2061计划”，是一个内容广泛和全面的科学教育改革计划。

① 正确

② 错误

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【判断题】 “从做中学”是罗素提出的基本教育原则。

① 正确

② 错误

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【单选题】 “做中学”在幼儿园实施的基本环节没有( )

① 测验考核

② 动手操作

③ 设置情景

④ 提出问题

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【判断题】英语教师在鼓励学生开口说英语时，课堂气氛并不重要。

① 正确

② 错误

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随机题目

【多选题】下列哪些是颅脑损伤康复主要治疗（　）

① 痉挛和挛缩的处理

② 神经源性直肠和膀胱的处理

③ 睡眠紊乱的矫正

④ 行为异常并发症的适当处理

⑤ 皮肤护理和预防压疮

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【多选题】脑卒中偏瘫运动训练的目的是（　　）

① 增加运动技巧

② 降低肌痉挛

③ 增加关节活动度

④ 增加肌肉力量

⑤ 增加肌肉耐力

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【多选题】手外伤后常见合并症有（　　）

① 肿胀

② 粘连

③ 疤痕

④ 挛缩

⑤ 感觉过敏

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【多选题】膀胱训练技术包括（　　）

① 膀胱括约肌控制力训练

② 肛门牵拉技术

③ 排尿反射训练

④ 代偿性排尿训练

⑤ 排尿意识与体位的训练。

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【多选题】植物状态的特征包括（　）

① 没有认知的体征

② 有睡眠/清醒周期

③ 保持自主呼吸和血压

④ 能自动睁眼

⑤ 丘脑下部及脑功能基本正常

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【多选题】间歇导尿的优点（　　）

① 间歇导尿使患者摆脱了长期留置导尿管，降低了由此引起的尿路感染发生率

② 膀胱周期性扩张促进逼尿肌反射的恢复

③ 减少了由于膀胱内压增高引起的植物神经反射障碍

④ 改善了留置导尿管所致的心理障碍

⑤ 更方便患者进行其他康复治疗训练

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【多选题】维持和改善脑卒中后偏瘫的痉挛肢体的活动范围，应采取的措施为（　）

① 适当的体位

② 持续的牵张活动

③ 运动点或周围神经的药物阻断

④ 矫形器

⑤ 手术

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【多选题】精神分裂症的特征性症状是（）

① 幻听

② 被害妄想

③ 自知力缺乏

④ 思维松弛

⑤ 病理性象征性思维

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【多选题】精神分裂症的思维障碍是（）

① 思维破裂

② 思维贫乏

③ 原发性妄想

④ 思维奔逸

⑤ 病理性赘述

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【多选题】常见的神经症类型有（）

① 恐怖症

② 焦虑症

③ 强迫症

④ 抑郁症

⑤ 神经衰弱

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