学前阶段的科学教育是整个科学教育体系的（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 重点阶段

② 最后阶段

③ 奠基阶段

④ 最不重要的阶段

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相关题目

【多选题】学前教育科学研究的研究阶段有：( )

① 研究实施阶段

② 研究准备阶段

③ 研究总结阶段

④ 研究评价阶段

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【单选题】在学前阶段进行科学教育都应以( )指导思想

① 具体活动目标

② 总目标

③ 单元目标

④ 年龄阶段目标

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【判断题】学前儿童科学教育的年龄阶段目标，是指根据学前儿童科学教育总目标确立的、按学前儿童年龄阶段划分的中、短期发展目标。

① 正确

② 错误

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【单选题】科学研究的程序一般分为以下四个阶段：准备阶段，研究设计的发展阶段，搜集资料阶段，（）。

① 设计开发阶段

② 成果撰写阶段

③ 整理分析阶段

④ 数据处理阶段

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【单选题】学前阶段科学（）的培养是学习科学的推动力

① 情感和态度

② 知识

③ 知识和方法

④ 能力和方法

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【单选题】学前教育孕育阶段，教育思想属于学前（）的范畴

① 社会教育理论

② 人文教育理论

③ 学校教育理论

④ 家庭教育理论

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【判断题】低碳钢拉伸试件从加载开始到最后破坏的整个过程，大致可以分弹性阶段、屈服阶段、强化阶段、颈缩阶段四个阶段。

① 正确

② 错误

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【单选题】公文形成的最后阶段是（）

① 酝酿阶段

② 起草阶段

③ 审批阶段

④ 印制阶段

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【单选题】学前教育萌芽阶段出现的时间（）

① 16至18世纪初

② 17世纪

③ 21世纪

④ 远古时期

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【单选题】学前教育学初创阶段时间是（）

① 16至18世纪初期

② 18世纪后期至20世纪前半期

③ 17世纪

④ 21世纪

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随机题目

【单选题】关于质粒，错误的是（）

① 双股闭合环状DNA

② 存在于细菌胞浆中

③ 质粒丢失后，细菌不能生存

④ 可将有关性状传递给另一细菌

⑤ 可自行复制

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【单选题】细菌细胞壁的主要成分为（）

① 肽聚糖

② 脂磷壁酸

③ 外毒素

④ 表面蛋白质

⑤ 五肽桥

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【单选题】对粪便标本进行细菌的分离培养，应选择（）

① 基础培养基

② 半固体培养基

③ 选择培养基

④ 增菌培养基

⑤ 固体斜面培养基

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【单选题】若要研究细菌的生物学性状，应培养细菌至（）

① 迟缓期

② 对数期

③ 最大稳定期

④ 加速期

⑤ 衰亡期

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【单选题】大多数细菌的分裂倍增时间（代时）是（）

① 1h

② 2h

③ 20～30min

④ 18～20min

⑤ 18～20h

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【单选题】细菌的分裂方式是（）

① 二分裂

② 出芽

③ 复制

④ 细胞断裂

⑤ 有性繁殖

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【单选题】关于热原质，错误的是（）

① 是细菌分泌的外毒素；

② 大多由G<sup>-</sup> 菌产生；

③ 高压蒸汽灭菌（121℃20分钟）不被破坏；

④ 是细胞壁的脂多糖；

⑤ 能引起人体发热反应

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【单选题】可以杀死细菌芽胞的方法是（）

① 微波照射

② 紫外线照射

③ 加热100℃，5分钟

④ 高压蒸汽灭菌法

⑤ 烧灼

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【单选题】杀灭物体上所有微生物的方法为（）

① 无菌

② 抑菌

③ 消毒

④ 防腐

⑤ 灭菌

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【单选题】对牛奶和酒类进行消毒，常采用（）

① 过滤除菌法

② 紫外线消毒法

③ 间歇灭菌法

④ 红外线灭菌法

⑤ 巴氏消毒法

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