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【判断题】【消耗次数:1】
后现代视野中的师幼关系,充满了对权威的消解和民主平等的对话,同时也提倡对话中的反思批判精神。
①
正确
②
错误
参考答案:
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相关题目
【单选题】
尊重学前儿童,建立平等的师幼关系中哪个选项不正确( )
①
促进师幼之间的沟通
②
要尊重学生的天性
③
应当独裁者
④
尊重每个儿童,不搞成见,不偏见
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【单选题】
“孙中山的纲领的字里行间都充满了战斗的、真诚的民主主义。”对孙中山做出此种评价的是()。
①
马克思
②
恩格斯
③
列宁
④
毛泽东
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【单选题】
( )对现代主义的反思和批判,直接影响着教育的研究和方法,引发教育家们深入地思考后现代的教育理论问题。
①
建构主义
②
现代主义
③
后现代主义
④
自由主义
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【多选题】
郁达夫的小说以主观抒情见长,充满了愤懑、忧郁、叛逆和自我倾诉,开创了中国现代文学中的“自我小说”,主要有( )等。
①
《沉沦》
②
《孔乙己》
③
《南迁》
④
《迟桂花》
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【单选题】
“在没有人与人交接的场合,我充满了生命的欢悦。”这是张爱玲哪篇作品中的句子。( )
①
心经
②
倾城之恋
③
天才梦
④
金锁记
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【判断题】
施工合同履行充满了风险,而投标行为则无风险可言。():。
①
正确
②
错误
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【单选题】
成功的关系营销要求在关系营销计划过程中同时考虑交互过程、对话过程和价值过程,其中( )。
①
交互过程是核心,是要害过程
②
对话过程是核心,是要害过程
③
价值过程是关系营销的沟通侧面
④
价值过程是核心,是要害过程
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【判断题】
后现代主义者在理论上有不同的倾向和观点,强调非理性、差异性、反思和批判精神,倡导多元化方法论。
①
对
②
错
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【判断题】
教育哲学的反思和批判不仅包括对教育实践、教育政策的反思与批判,还应该包括对教育知识的反思与批判。
①
正确
②
错误
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【判断题】
建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
①
对
②
错
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随机题目
【单选题】
人民群众对历史的创造作用总是受到社会历史条件的制约,其根本的条件是指()。
①
生产力和生产关系的状况
②
人们的生活水平
③
科学文化水平
④
人们头脑中的传统观念
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【单选题】
我们在确立职业目标时应该树立尽可能高远的目标,这样才能有所成就。
①
正确
②
错误
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【单选题】
歌德的名言:“你若要喜欢你自己的价值,你就得给世界创造价值。”这句话的哲学寓意是()。
①
自我价值是人的根本价值
②
人的自我价值和社会价值是统一的
③
人只有首先实现了社会价值,才能考虑实现自我价值
④
人只有首先实现了自我价值,才能去实现社会价值
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【单选题】
孟子曰:“生,亦无所欲也;义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。”这句话正确阐述了()。
①
个人与他人、社会的关系
②
金钱和人生价值的关系
③
物质贡献和精神贡献的关系
④
个人活动和社会发展的关系
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【单选题】
如果你是一滴水,你就得滋润大地;如果你是一缕阳光,你就得照亮一分黑暗;如果你是一粒粮食,你就得哺育生命。这告诉我们()。①要在个人利益与社会利益的统一中实现价值 ②要在劳动和奉献中创造价值 ③正确的价值选择只许顾及他人 ④要在实现自我中走向成功
①
①③
②
③④
③
①②
④
②③
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【单选题】
下列名言与“送人玫瑰,手有余香;关爱别人,快乐自己”包含的人生哲理相一致的是()。
①
我的生活得益于别人的劳动,我必须尽力报答别人。
②
美其美,美人之美,美美与共,天下不同。
③
最好的苹果酒常带有木桶味,太阳里面也有黑子。
④
天下皆知美之所美,斯恶已;皆知善之为善,斯不善已。
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【判断题】
马克思主义哲学是科学的世界观,所以它是“科学之科学”。
①
正确
②
错误
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【单选题】
学习马克思主义的目的是()。
①
树立正确的世界观、人生观、价值观
②
掌握具体的社会科学知识
③
掌握具体的自然科学知识
④
学会认识和改造世界的具体方法
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【单选题】
无产阶级的科学世界观和方法论是()。
①
辩证唯物主义和历史唯物主义
②
辩证唯物主义
③
唯物主义
④
历史唯物主义
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【单选题】
庖丁解牛,游刃有余;拔苗助长,苗枯田荒。这给我们的启示是()。
①
尊重规律是取得成功的基础
②
解放思想是取得成功的条件
③
人在规律面前是无能为力的
④
现象是规律的外在表现形式
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