【单选题】【消耗次数：1】
以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（ ）。
①
教育结果的理论性
②
教育结果的经验性
③
教育内容的生成性
④
教育过程的探究性
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【单选题】
以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（ ）。
①
有助于学习活动的发生与发展
②
有益于儿童全面和谐发展
③
有利于教师的教与学
④
有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识
【单选题】
以下不是学前儿童科学教育活动过程的特点的是哪一条( )
①
学前儿童获得科学经验的过程
②
学前儿童学习知识的过程
③
学前儿童重演科学家科学探索的过程
④
师生双方活动的过程
【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
随机题目
【单选题】
明明是大医院的外科主任，却从来不上手术台；拿了医学博士文凭的医生，却拿不了手术刀；挂牌“专家门诊”的医生们，要靠仪器检查，才能为患者治疗。这些现象说明部分专业技术人员缺乏（）
①
学习能力
②
执行能力
③
实践能力
④
专业知识
【单选题】
心理学把（）称之为“酸葡萄心理”
①
倾向对机会视而不见，面对机会时容易自怨自艾
②
伊索寓言狐狸吃葡萄
③
心理特别酸，像葡萄一样
④
个体所追求的目标受到阻碍而无法实现时，以贬低原有目标来冲淡内心欲望，减轻焦虑情绪的行为
【单选题】
参加公益的意义在于（）
①
与我们普通人没什么很大的关系
②
积累好的名声
③
让我们的心灵升华，加强我们的劳动观念，培养我们的责任意识和全局意识
④
在领导与同事面前有一个显眼的事件