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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①
学前儿童科学教育内容的生活化
②
学前儿童科学教育目标的全面性
③
学前儿童科学教育过程的探索性
④
学前儿童科学教育活动的实践性
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①
引导儿童了解人体自身
②
进行环境保护教育
③
从儿童的身边取材
④
让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①
集体教学活动中的科学教育
②
区角活动中的科学教育
③
偶发性科学教育活动
④
游戏活动中的科学教育
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
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【单选题】
学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①
技能和方法
②
情感和态度
③
环境和材料
④
兴趣和需要
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随机题目
【判断题】
井冈山革命道路就是以城市包围农村,武装夺取政权的道路。
①
对
②
错
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【单选题】
<p>()有种人际关系,它是自上而下或自下而上的,比如上级的命令、文件逐级下达,群众意见层层向上反映。这种传播属于:</p>
①
辐射式网络
②
交结式网络
③
链式网络
④
G型网络
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【单选题】
卡特里普和森特在1952年出版的一部著名的公关著作是:
①
《公共关系学》
②
《公众舆论之凝结》
③
《有效的公共关系》
④
《舆论》
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【单选题】
<p>()最早提出“公关四步工作法”的公关著作是:</p>
①
《有效的公共关系》
②
《公众舆论之形成》
③
《原则宣言》
④
《舆论》
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【单选题】
<p>()公共关系人员的知识结构需要较深厚的专业知识和较广博的一般知识,通常可以用哪一个英文字母来比喻形容?</p>
①
字母“M”
②
字母“W”
③
字母“V”
④
字母“T”
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【单选题】
<p>()公共关系部是一种具有服务性质的、较高层次的间接:</p>
①
管理者
②
领导者
③
生产者
④
管理部门
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【单选题】
公共关系的客体为:
①
社会组织
②
社会公众
③
信息传播
④
管理行为
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【单选题】
在公关工作对象中,服务对象公众又称作:
①
媒介公众
②
社区公众
③
消费者公众
④
名流公众
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【单选题】
<p>()公共关系最基本的职能是:</p>
①
塑造形象
②
协调关系
③
提高素质
④
优化环境
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【单选题】
组织公共关系活动的出发点应当是:
①
从理想出发
②
从利益出发
③
从专家意见出发
④
从事实出发
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