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【判断题】【消耗次数:1】
学前儿童科学教育活动内容的选择应遵循科学自身的规律和特点。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
学前儿童科学教育活动设计与指导应遵循( )个方面的要求
①
3
②
4
③
5
④
6
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【单选题】
根据学前儿童科学教育的目标,学前儿童科学教育的内容不包括( )
①
科学实验
②
科学技能方法
③
科学情感态度
④
科学知识
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【多选题】
现代学前儿童科学教育具有哪些特点( )。
①
学前儿童科学教育全部在幼儿园完成
②
科学教育内容是基于学前儿童的生活背景来建构
③
科学教育方法应以学前儿童亲自探究的方式进行
④
科学教育的目标是以科学素质为出发点培养学前儿童的完整人格
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【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 ( )。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
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【单选题】
下面哪点不是学前儿童科学教育的特点( )
①
学前儿童科学教育内容的生活化
②
学前儿童科学教育目标的全面性
③
学前儿童科学教育过程的探索性
④
学前儿童科学教育活动的实践性
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【单选题】
为了体现科学与技术的关系,学前儿童科学教育内容的特点之一就是( )
①
引导儿童了解人体自身
②
进行环境保护教育
③
从儿童的身边取材
④
让儿童感受技术和崇尚科学
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【单选题】
专门的学前儿童科学教育活动不包括 ( )。
①
集体教学活动中的科学教育
②
区角活动中的科学教育
③
偶发性科学教育活动
④
游戏活动中的科学教育
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
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【单选题】
学前儿童科学教育的( )是科学教育资源的重要组成内容
①
技能和方法
②
情感和态度
③
环境和材料
④
兴趣和需要
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随机题目
【单选题】
社会主义改革根源于( )。
①
经济发展水平的落后
②
社会主义社会的主要矛盾
③
社会主义社会的基本矛盾
④
执政党的发展需要
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【单选题】
苏联社会主义模式的基本特征是( )。
①
高度集中
②
民主集中
③
国家垄断
④
三权分立
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【判断题】
空想社会主义不能揭露资本主义制度的种种矛盾,也不能从世界历史发展的高度揭示资本主义制度
①
正确
②
错误
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【判断题】
经济文化相对落后的国家比发达国家更容易走上社会主义道路。
①
正确
②
错误
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【判断题】
代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
①
正确
②
错误
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【多选题】
空想社会主义的历史缺陷是( )。
①
没有尖锐批判资本主义的社会制度
②
没有科学阐明社会主义代替资本主义的历史必然性
③
没有找到变革资本主义的社会力量
④
没有找到实现社会主义的正确途径
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【多选题】
从资本主义向社会主义过渡必须具备的条件是( )。
①
无产阶级政党的领导
②
夺取国家政权
③
建立生产资料公有制
④
建立无产阶级政权
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【单选题】
一国或数国首先胜利理论立足于
①
马克思、恩格斯著作中的科学预言
②
资本主义发展不平衡规律
③
巴黎公社的原则
④
生产力决定论
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【单选题】
无产阶级革命取得胜利的根本保证是( )。
①
无产阶级政党的正确领导
②
建立革命的统一战线
③
人民群众的革命积极性的极大提高
④
国家政权问题
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【判断题】
具体劳动和抽象劳动是两次劳动,前者生产使用价值;后者创造商品价值。
①
正确
②
错误
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