【单选题】【消耗次数：1】
以下表述错误的是：（ ）。
①
观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式
②
观察能促进学前儿童多元智慧的发展
③
比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式
④
观察能促进学前儿童观察力的发展
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
【单选题】
渗透的学前儿童科学教育活动包括 （ ）。
①
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、偶发性的科学教育
②
集体性的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
③
日常生活中的科学教育、偶发性的科学教育、其它教育活动中的科学教育
④
日常生活中的科学教育、游戏活动中的科学教育、其它教育活动中的科学教育
【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（ ）两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
随机题目
【单选题】
( )是从普食过渡到半流质的、含纤维素少、便于咀嚼、比普食容易消化的食品。蛋白质、脂肪、碳水化合物按正常需要供给，每天3～4餐，以平衡饮食。
①
普通饮食
②
软食
③
半流质饮食
④
治疗饮食
【单选题】
（ ）是对病原体通过污染食物，饮水，餐具或手并经口引起传播的疾病所给予的隔离方法，适用于细菌性痢疾老年人患者。
①
呼吸道隔离
②
消化道隔离
③
保护性隔离
④
肠道隔离