【单选题】【消耗次数:1】
交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得( )。
直接经验能力
科学理论
间接经验能力
科学意识
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相关题目
【判断题】 阅读有利于发展儿童的多种心理能力,特别是思维能力。
①  正确
②  错误
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是()
①  认识内容和形式的关系
②  感性认识和理性认识的关系
③  认识中“源”和“流”的关系
④  实践和理论的关系
【单选题】 直接经验和间接经验的关系是( )。
①  第一性和第二性的关系
②  认识的“源“和”流“的关系
③  感性认识和理性认识的关系
④  实践和认识的关系
【多选题】 关于教学中的直接经验和间接经验,下列说法正确的是()。
①  A.必须以直接经验为主,组织学生学习
②  B.必须以间接经验为主,组织学生学习
③  C.学习直接经验必须以个人的间接经验为基础
④  D.学习间接经验必须以个人的直接经验为基础
【单选题】 科学教育活动过程是在学前儿童获得知识经验的同时,必须培养和发展他们的( )能力
①  合作创造
②  科学探索
③  实验
④  观察
【单选题】 从科学理论发展的总体过程来看,( )是推动科学理论发展的基础
①  创新
②  问题
③  事实
④  推理思维
⑤  科学思维
【简答题】 学生的学习要以间接经验为主,以直接经验为_____[填空1]__________。
【判断题】 主题课程有利于儿童获得完整的生活经验。()
①  正确
②  错误
【判断题】 学前儿童的科学学习在不同的年龄阶段具有共同的特征:“儿童是天生的科学家”,儿童通过直接经验来认识事物,儿童的探究方法具有试误性,所获得的知识经验具有“非科学性”。
①  正确
②  错误
【单选题】 学前儿童科学教育评价是积累学前儿童科学教育经验的( )
①  方法
②  手段
③  主要途径
④  依据
随机题目
【判断题】 被代位继承人的晚辈直系血亲限于三代
①  正确
②  错误
【判断题】 继承权是人身权与财产权的结合
①  正确
②  错误
【判断题】 继子女不可能继承继父或继母的遗产
①  正确
②  错误
【单选题】 下列属于我国《继承法》规定的第一顺序法定继承人的是
①  已与他人结婚的丧偶儿媳
②  未建立抚养关系的继子女对其生父母
③  养子女对其生父母
④  离异的配偶
【单选题】 某甲与某乙已登记结婚,但未同居,也未举行婚礼。之后某甲后悔与某乙结婚,进行下列哪种行为后,婚姻关系才能解除?
①  调解
②  宣布婚姻无效
③  离婚
④  撤销结婚登记
【单选题】 王家有三兄弟甲、乙、丙,丙幼年时送给胡某作养子,丙结婚时,胡某为其盖了新房,后因失火致使该房屋被烧毁。丙的生母就将自己的住房腾出1间来,让丙夫妇及胡某居住,不久丙的生母病故。甲与乙要收回房子,丙认为自己有权继承母亲遗产,拒不搬出,依照法律规定,死者的遗产由谁继承?
①  甲和乙
②  甲、乙和丙
③  甲、乙、丙和胡某
④  甲、乙丙及胡某
【单选题】 我国婚姻法规定,禁止( )结婚
①  直系血亲和五代以内的旁系血亲
②  三代以内的直系血亲和旁系血亲
③  直系血亲和旁系血亲
④  直系血亲和三代以内的旁系血亲
【单选题】 朱某生前曾与他的邻居签订了遗赠扶养协议,他的邻居尽了扶养义务,朱某还在他去世前10天留下一份遗嘱。朱某去世后,他的女儿从远方赶回来,要求继承遗产。下列有关朱某遗产继承的说法正确的是
①  应当由当事人协商解决,如果协商不成,由人民法院判决
②  应按(1)遗嘱;(2)遗赠扶养协议;(3)法定继承的顺序进行继承
③  应先由朱某的女儿继承,然后按遗赠扶养协议和遗赠继承
④  遗赠扶养协议有效,应先按遗赠扶养协议进行,再按遗嘱和法定继承进行
【判断题】 将债区分为特定物之债和种类物之债,其法律意义主要在于债的标的物在履行前灭失的法律责任不同
①  正确
②  错误
【单选题】 某商场设有自动售报机,顾客只要按要求投入硬币,即可得到当天日报一份,此种成立买卖合同的形式为( )。
①  A.书面形式
②  B.口头形式
③  C.推定形式
④  D.默示形式