以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中，错误的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 评价要从实际出发

② 评价中要树立过程意识

③ 要采用权威评价

④ 要注重差异性评价

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【单选题】学前儿童科学教育评价要从( )

① 标准到标准

② 目标到标准

③ 标准到目标

④ 目标到目标

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【单选题】学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和（）两大方面。

① 对学前儿童发展的评价

② 对学前儿童知识的评价

③ 对学前儿童成绩的评价

④ 对学前儿童情绪的评价

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )

① 评价的要求

② 评价的尺度

③ 评价的内容

④ 评价的准则

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的内容分两类，一是对学前儿童科学教育活动本身的评价，二是对( )的评价

① 学前儿童智力

② 学前儿童创造力

③ 学前儿童发展

④ 学前儿童素质

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【单选题】教育评价工作必须从实际出发，在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的

① 实践性原则

② 可行性原则

③ 方向性原则

④ 科学性原则

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【单选题】学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。

① 渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

② 学前儿童语言发展水平的评价

③ 学前儿童语言学习行为的评价

④ 教师语言教学活动组织水平的评价

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【多选题】实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容？（）

① 评价活动目标

② 评价活动的内容

③ 评价活动的准备

④ 评价活动的过程和活动的效果

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【单选题】学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 控制学前儿童科学教育质量的手段

② 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

③ 提高学前儿童科学教育的水平

④ 改进学前儿童科学教育的依据

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

③ 积累学前儿童科学教育经验的主要途径

④ 控制学前儿童科学教育质量的手段

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【单选题】学前儿童科学教育活动评价的方式( )

① 可随意使用

② 均有其适应性

③ 可共同使用

④ 根据其优缺点使用

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随机题目

【单选题】无因管理行为一经发生，则会在管理人与被管理人之间形成债权债务关系，被管理者负有赔偿( )的义务。

① 管理者应得的报酬

② 管理者支出的合理费用

③ 管理者的直接损失

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【单选题】债权与物权的客体不同，债权的客体可以是( )。

① 物

② 情感

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【单选题】物权的主要保护方法包括( )。

① 赔偿损失

② 排除妨碍

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【单选题】民法上所谓担保物权主要包括( )。

① 抵押权、定金、留置权

② 质押权、保证权

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【单选题】法律行为的成立条件包括( )。

① 行为主体具有相应的民事权利能力和行为能力

② 行为形式合法

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【单选题】专利纠纷解决的方式主要有以下几种( )。

① 行政机关的决定

② 调解

③ 仲裁

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【单选题】著作权的主体包括( )。

① 作者

② 作者工作的辅助人

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【单选题】根据我国《民法通则》的规定，诉讼时效的种类包括( )。

① 普通诉讼时效

② 短期诉讼时效

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【单选题】在公共场所施工，没有设置明显标志造成他人损害的，施工单位应承担赔偿责任。这种责任属于( )。

① 刑事责任

② 违约责任

③ 侵权责任

④ 行政责任

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【单选题】某施工单位在参与某工程投标过程中，与另一投标单位提前联系并商讨报价，给建设单位造成重大损失，则该施工单位直接责任人应承担的刑事责任为( )。

① 恶意投标罪

② 串通投标罪

③ 重大责任事故罪

④ 玩忽职守罪

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