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【单选题】【消耗次数:1】
以下关于学前儿童科学教育活动评价的观点中,错误的是( )。
①
评价要从实际出发
②
评价中要树立过程意识
③
要采用权威评价
④
要注重差异性评价
参考答案:
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相关题目
【单选题】
学前儿童科学教育评价要从( )
①
标准到标准
②
目标到标准
③
标准到目标
④
目标到目标
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【单选题】
学前儿童科学教育评价的内容包括对学前儿童科学教育活动本身的评价和( )两大方面。
①
对学前儿童发展的评价
②
对学前儿童知识的评价
③
对学前儿童成绩的评价
④
对学前儿童情绪的评价
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的标准就是( )
①
评价的要求
②
评价的尺度
③
评价的内容
④
评价的准则
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的内容分两类,一是对学前儿童科学教育活动本身的评价,二是对( )的评价
①
学前儿童智力
②
学前儿童创造力
③
学前儿童发展
④
学前儿童素质
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【单选题】
教育评价工作必须从实际出发,在设计评价方案、制定评价标准、实施评价手段方法等环节中都要具有实践的可操作性。这强调的是教育评价的
①
实践性原则
②
可行性原则
③
方向性原则
④
科学性原则
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【单选题】
学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和( )。
①
渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价
②
学前儿童语言发展水平的评价
③
学前儿童语言学习行为的评价
④
教师语言教学活动组织水平的评价
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【多选题】
实施学前儿童社会教育活动的评价时评价哪些内容?()
①
评价活动目标
②
评价活动的内容
③
评价活动的准备
④
评价活动的过程和活动的效果
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【单选题】
学前儿童科学教育评价是一个反馈——矫正系统体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
控制学前儿童科学教育质量的手段
②
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
③
提高学前儿童科学教育的水平
④
改进学前儿童科学教育的依据
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【单选题】
学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义
①
提高学前儿童科学教育的水平
②
改进学前儿童科学教育的依据
③
积累学前儿童科学教育经验的主要途径
④
控制学前儿童科学教育质量的手段
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【单选题】
学前儿童科学教育活动评价的方式( )
①
可随意使用
②
均有其适应性
③
可共同使用
④
根据其优缺点使用
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随机题目
【简答题】
[填空]是指立足于社区,为满足人们的衣、食、住、行、用、娱乐等各种需要而提供的,可以让居民方便购买或免费享受到生产生活所必需的各种服务。
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【简答题】
[填空],重在治本 是社区治安工作的核心思想。打击犯罪不仅仅是为了惩治犯罪分子,而且包含着对犯罪分子的教育和改造。
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【简答题】
[填空]是指生产的环境噪声超过国家规定的环境噪声排放标准,并且干扰其他人正常的工作、学习、生活的现象。
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【简答题】
[填空]是适应政府职能转变的承接平台。
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【简答题】
[填空] 是社区各类组织和各项工作的领导核心。
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【简答题】
社区工作者应当具备的专业能力有沟通与建立关系的能力、 组织能力、[填空] 、 专业技术能力 、运用现代信息技术的能力和发展社会工作专业能力。
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【简答题】
社区健康的内容包括健康观念、健康知识、[填空]。
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【简答题】
环境保护活动包括:环境保护理论和技术研究,环境保护管理制度的制定和实施, [填空] 环境保护知识的教育 ,环境污染的防治等。
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【简答题】
社区卫生服务的特点有以健康为中心、[填空]、以家庭为单位、提供综合服务。
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【简答题】
社区福利是社区社会保障中的最高层次,主要对象是社区的[填空]。
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