以下不属于学前儿童科学教育活动资源的作用的是（）。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 有助于学习活动的发生与发展

② 有益于儿童全面和谐发展

③ 有利于教师的教与学

④ 有利于幼儿掌握系统的专业的科学知识

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【单选题】以下不属于渗透的学前儿童科学教育活动的是( )

① 其他活动中的科学教育

② 区角活动中的科学教育

③ 日常生活中的科学教育

④ 游戏活动中的科学教育

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【单选题】以下不属于专门的学前儿童科学教育活动的是( )

① 区角活动中的科学教育

② 集体教学活动的科学教育

③ 偶发性科学教育活动

④ 小组教学中的科学教育活动

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【单选题】以下不属于学前儿童科学教育活动特性的是（）。

① 教育结果的理论性

② 教育结果的经验性

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【简答题】简述学前教育课程内容的选择，如何有利于儿童的长远和全面发展。

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【单选题】 ( )是要有利于儿童掌握当前的社会规则和交往能力，又有利于儿童对未来生活的适应能力。

① 整合性原则

② 活动性原则

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【单选题】交流讨论类活动有利于培养学前儿童获取信息特别是获得（）。

① 直接经验能力

② 科学理论

③ 间接经验能力

④ 科学意识

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【判断题】民主型的家庭教育方式最有利于儿童的心理发展。

① 正确

② 错误

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【单选题】教师对知识的介绍、说明、讲解、分析、举例等必须准确无误，以有利于儿童形成科学的概念，体现教育的( )

① 思想性原则

② 直观性原则

③ 趣味性原则

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【单选题】学前儿童科学教育评价可以促进教师专业发展体现了学前儿童科学教育评价的( )意义

① 提高学前儿童科学教育的水平

② 改进学前儿童科学教育的依据

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【判断题】儿童文学有利于提高儿童的审美能力。

① 正确

② 错误

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【单选题】用S=L×E×C计算可能造成安全风险的大小不涉及到()。

① 事故发生的可能性

② 人员暴露于危险环境中的频繁程度

③ 事故后果的严重程度

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【单选题】主体结构工程的保修期限为（）

① 5年

② 6年

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④ 设计文件规定的该工程的合理使用年限

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【单选题】属于气体状态污染物的是()。

① CO2

② SO2

③ 飘尘

④ 降尘

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【单选题】我国的建设工程监理属于国际上（）的范畴。

① 设计方项目管理

② 施工方项目管理

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④ 项目总承包方项目管理

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【单选题】在我国，监理单位是主要为()提供技术服务的单位。

① 承建商

② 项目业主

③ 项目业主和承建商

④ 所有需求单位

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【单选题】设计变更引起新的工程量清单项目，其相应综合单价由（）提出。

① 业主

② 总设计师

③ 承包人

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【单选题】 FIDIC代表的是最具杈威的()组织。

① 发包人

② 承包人

③ 咨询工程师

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【单选题】多技术配合施工，在不同施工阶段，对不同人员有不同的数量要求和搭配要求，宜采用（）施工项目组织形式。

① 工作队式

② 部门控制式

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【单选题】工程按发包人要求修改后通过竣工验收的，实际竣工日期为（）

① 承包人送交竣工验收报告的日期

② 承包人修改后提请发包人验收的日期

③ 合同约定的工期

④ 发包人再次组织验收的日期

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【单选题】施工质量计划的编制主体是（）。

① 项目所属企业

② 设计承包企业

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