【判断题】【消耗次数:1】
科学教育活动的内容应该与活动目标相一致。
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错误
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相关题目
【判断题】 在设计科学教育活动目标时,其内容和要求在方向上应与阶段目标和终期目标相一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的( )。
①  目的性  
②  优美  
③  教育性  
④  多样性
【单选题】 根据区域科学教育活动的内容,可以把它划分为自然角科学教育活动、科学活动区教育活动和( )。
①  阅读角教育活动
②  数学角教育活动
③  建构区教育活动
④  游戏区教育活动
【判断题】 采访意图可以与客观事实本身相一致().
①  正确
②  错误
【判断题】 质量方针应与组织总方针相一致并为制定质量目标提供框架。
①  正确
②  错误
【判断题】 整体舞台设计要与表现的主题相一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 对学前儿童科学教育活动的评价应该是( )
①  依据方法,往往是方法的细化
②  依据标准,往往是标准的细化
③  依据内容,往往是内容的细化
④  依据目标,往往是目标的细化
【多选题】 ()等都与绿色发展的观念和原则相一致。
①  A.可持续发展
②  B.科学发展观
③  C.生态文明建设
④  D.循环经济
【判断题】 组织目标不一定与个人目标一致。
①  正确
②  错误
【单选题】 教育活动的目标比较特化,教育活动的内容主要根据教师预定,选择和组织内容的主要依据是知识本身的逻辑顺序,对教育活动评价的标准是预定的目标是否达成。它体现了( )的教育活动设计倾向。
①  教师计划为主的学科(领域)教育活动
②  师生共同计划的学科(领域)教育活动
③  教师计划为主的综合教育活动
④  儿童生成为主的综合教育活动
随机题目
【单选题】 若某负反馈控制系统的开环传递函数为,则该系统的闭环特征方程为()。
① 
② 
③ 
④  与是否为单位反馈系统有关
【单选题】 关于线性系统稳态误差,正确的说法是:()
①  一型系统在跟踪斜坡输入信号时无误差;
②  稳态误差计算的通用公式是;
③  增大系统开环增益K可以减小稳态误差;
④  增加积分环节可以消除稳态误差,而且不会影响系统稳定性。
【单选题】 适合应用传递函数描述的系统是()。
①  单输入,单输出的线性定常系统;
②  单输入,单输出的线性时变系统;
③  单输入,单输出的定常系统;
④  非线性系统。
【单选题】 若某最小相位系统的相角裕度,则下列说法正确的是()。
①  不稳定;
②  只有当幅值裕度时才稳定;
③  稳定;
④  不能判用相角裕度判断系统的稳定性。
【单选题】 已知单位反馈系统的开环传递函数为,当输入信号是时,系统的稳态误差是()
①  0;
②  ∞;
③  10;
④  20
【单选题】 若系统增加合适的开环零点,则下列说法不正确的是()。
①  可改善系统的快速性及平稳性;
②  会增加系统的信噪比;
③  会使系统的根轨迹向s平面的左方弯曲或移动;
④  可增加系统的稳定裕度。
【单选题】 下列哪种措施对提高系统的稳定性没有效果()。
①  增加开环极点;
②  在积分环节外加单位负反馈;
③  增加开环零点;
④  引入串联超前校正装置。
【单选题】 闭环系统的动态性能主要取决于开环对数幅频特性的:()
①  低频段
②  开环增益
③  高频段
④  中频段
【单选题】 C两相非周期分量电流起始值()。
①  大小相等,均等于A相非周期分量的一半
②  大小相等,均等于零
③  大小不相等
【单选题】 B两相短路时,下述说法中正确的是()。
①  变压器星形侧三相导线中都有短路电流流过,其中A相电流最大,为其他两相电流的两倍
②  变压器星形侧也只有A、B两相导线中有短路电流流过,且两相短路电流相等
③  变压器星形侧三相导线中都有短路电流流过,其中B相电流最大,为其他两相电流的两倍