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统整倡导回归生活世界的课程观。
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【单选题】 统整反映了培养( )的课程理念。
①  完整儿童
②  天才儿童
③  优秀儿童
④  合格儿童
【单选题】 幼儿园科学课程统整的基础与源泉是( )。
①  幼儿性格
②  幼儿素质
③  幼儿年龄
④  幼儿生活
【判断题】 按照统整对象和统整程度的不同,幼儿科学教育活动可分为分领域的教育活动统整和跨领域的教育活动统整。
①  正确
②  错误
【判断题】 幼儿园课程统整是以幼儿整体发展为核心的。
①  正确
②  错误
【单选题】 关于人生观与世界观的关系,以下说法错误的是( )。
①  人生观是世界观在对待人生问题上的具体体现。
②  正确的人生观是正确世界观的基础。
③  人生观对世界观的巩固、发展和变化起着重要的作用。
④  有什么样的世界观,就有什么样的人生观。
【多选题】 关于世界观的说法正确的是( )。
①  世界观是人们对生活在其中的世界的关系的总体看法和根本观点
②  人们的世界观总是通过观察和处理具体事物和具体问题时所持有的态度和所采取的方法表现出来
③  世界观是人们主观精神的产物
④  世界观是人们在长期的社会实践活动中形成
【单选题】 加德纳倡导的幼儿智力观是
①  多层智力观
②  情感智力观
③  音乐智力观
④  数理智力观
【单选题】 卢梭所倡导的教育观是
①  爱的教育
②  自然主义教育
③  大教育观
④  进步主义教育
【单选题】 加德纳倡导的幼儿学习观是
①  整体学习
②  完整学习
③  自我建构
④  从做中学
【判断题】 专业技术人员应该要有正确的三观——人生观、价值观、世界观
①  正确
②  错误
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【单选题】 企业不得因职工( )而降低其工资、福利等待遇或者解除与其订立的劳动合同。
①  冒险作业
②  不接受培训
③  违章操作
④  拒绝强令冒险作业
【单选题】 因工丧失部分劳动能力的伤残人员不能享受( )工伤待遇。
①  工伤医疗
②  停工留薪
③  伤残津贴
④  因工死亡
【单选题】 事故发生后立刻采取的事故报告的主要内容不包括( )。
①  事故责任人的处理结果
②  事故已经或可能造成的伤亡人数
③  事故发生的时间、地点
④  事故的简要经过
【单选题】 应急指挥部的总指挥应当由( )来担任。
①  出现事故的岗位一线员工
②  监管部门指派下来的行政领导
③  熟悉事故现场实际情况的负责人
④  负责整个单位运营的集团总裁
【单选题】 质量保修书中应当明确建设工程的保修范围、保修期限和保修责任等。
①  正确
②  错误
【单选题】 WHO认为,职业健康应以促进并维持各个行业职工的( )处于最好状态为目的。
①  生理、心理及教育
②  生理、心理及社交
③  教育、心理及社交
④  生理、教育及社交
【单选题】 ( )不容易引起人员密集场所事故。
①  安全通道被堵
②  乱扔烟头
③  电路插头接触不良
④  专人维持秩序
【单选题】 在学校中学过职业安全课程的学生不能获得的益处是( )。
①  更快适应工作
②  替代入职培训
③  认识安全的重要性
④  在工作中更好的保护自己
【单选题】 市场营销中常用的产品投资组合的方法没有( )
①  阿瑟·利特尔战略业务单位模型法
②  产品考核法
③  波士顿矩阵法
④  通用电气公司方法
【单选题】 下列关于劳动防护用品的使用原则,( )是正确的
①  超极限使用
②  以旧换新
③  达不到标准的产品
④  以次充好