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【单选题】【消耗次数:1】
以下属于科学教育物质环境的是( )。
①
同伴关系
②
活动空间
③
师幼关系
④
教师态度
参考答案:
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相关题目
【判断题】
建立良好师幼关系的根本目的是在良好的师幼关系状态中开展教育教学活动
①
对
②
错
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【单选题】
以下属于科学教育心理环境的( )。
①
活动材料
②
活动设备
③
教师态度
④
活动空间
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【单选题】
建立良好师幼关系的根本目的是( )
①
A.维护教师与幼儿之间的人际关系
②
B.巩固尊师与爱幼的师生交往关系
③
C.形成完全平等的人与人之间的关系
④
D.便于更好地开展幼儿教育教学活动
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【单选题】
师幼关系是一种特殊的()。
①
长幼关系
②
师生关系
③
教育关系
④
朋友关系
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【单选题】
良好的师幼关系应该体现的是?
①
互主体性
②
主客关系
③
双主体性
④
主体-主导关系
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【单选题】
影响师幼关系的关键因素在于( )
①
A.幼儿的性格特征和学习行为
②
B.师幼互动的形式和内容
③
C.教师的教育观念和教育行为
④
D.幼儿园统一的各项活动
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【单选题】
良好的师幼关系有利于营造积极健康的精神环境,一般而言,教师积极的语言、热情的态度、()等是与幼儿建立良好关系最基本、最重要的条件。
①
亲密的动作
②
如母亲般的关怀
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【判断题】
相对于集体性科学教育活动,区域活动可以为幼儿提供更宽松、自由的活动空间。
①
正确
②
错误
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【单选题】
教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的
①
广义环境
②
物质环境
③
精神环境
④
教育环境
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【单选题】
教师的教育理念、教育行风、人际关系和情感氛围属于环境中的( )。
①
广义环境
②
物质环境
③
精神环境
④
教育环境
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随机题目
【多选题】
天然林保护工程包括三个层次,分别是()
①
A全面停止长江上游,黄河上中游地区天然林采伐
②
B大幅度调减东北、内蒙古等重点国有林区的木材产量
③
C长江中下游地区的防护林建设
④
D由地方负责保护好其他地区的天然林
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【多选题】
属于灌木类的植物是()
①
A玫瑰
②
B印山红
③
C玉兰
④
D牡丹
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【多选题】
我国林业生态建设的问题与不足包括()
①
A.森林培育的现状远不适应人们对环境要求的问题
②
B.公益林培育中出现的问题
③
C.北方防护林培育的问题
④
D.南方的森林质量问题
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【多选题】
按森林分布的地域性可分为()
①
A.热带季雨林、雨林
②
B.亚热带常绿阔叶林
③
C.暖温带落叶阔叶林
④
D.温带针阔混交林
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【多选题】
影响土地人口承载潜力的因素有()
①
A土地资源的数量
②
B土地资源的质量状况
③
C投入水平
④
D时间尺度
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【多选题】
一般火灾多发生在:
①
A春
②
B夏
③
C秋
④
D冬
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【多选题】
我国将森林划分为五大林种,它们是:
①
A防护林
②
B用材林
③
C经济林
④
D薪炭林及特种用途林
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【多选题】
中国森林资源的特点是(????????)。
①
A.森林资源的类型多
②
B.森林资源分布不均
③
C.森林的林龄结构和林种结构不合理
④
D.林地的生产力低
⑤
E.人工林面积大,但质量不高
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【多选题】
肥料的三要素包括______。
①
A氮
②
B磷
③
C钾
④
D钙
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【多选题】
下列属于林业犯罪涉及到的罪名有()
①
A盗伐林木罪
②
B防火罪
③
C滥发林木罪
④
D非法占用林地罪
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