【判断题】【消耗次数:1】
样本单位数的多少与总体各单位标志值的变异程度成反比,与抽样极限误差范围的大小成正比。
正确
错误
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【判断题】 样本单位数的多少可以影响抽样误差的大小,而总体标志变异程度的大小和抽样误差无关。
①  正确
②  错误
【单选题】 不能全面反映总体各单位标志值变异程度的标志变异指标是
①  全距
②  平均差
③  标准差
④  标准差系数
【多选题】 能全面反映总体各单位标志值变异程度的指标有
①  平均数
②  全距
③  平均差
④  标准差
⑤  标准差系数
【单选题】 在标志变异指标中,能相对反映总体各单位标志值变异程度的指标是
①  平均差
②  标准差
③  全距
④  离散系数
【多选题】 在抽样推断中,样本单位数的多少取决于( )。
①  总体标准差的大小
②  允许误差的大小
③  抽样估计的把握程度
④  总体参数的大小
⑤  抽样方法
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①  正确
②  错误
【判断题】 算术平均数的大小,只受总体各单位标志值大小的影响。
①  正确
②  错误
【判断题】 标志变异指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
①  正确
②  错误
【判断题】 抽样误差是指由于随机抽样的偶然因素使样本各单位结构不足以代表总体各单位结构,而引起的样本指标与总体指标之间的绝对离差。
①  正确
②  错误
【判断题】 变异系数指标数值越大,说明总体中各单位标志值的变异程度就越大,则平均指标的代表性就越小。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 抛掷一个骰子,点数大于3的概率为( )
①  <img src="20190823/1566541454394535.jpg" title="1566541454394535.jpg" alt="图片12.jpg" width="17" height="45"/>
②  <img src="20190823/1566541464278744.jpg" title="1566541464278744.jpg" alt="图片13.jpg" width="16" height="20"/>
③  <img src="20190823/1566541443582779.jpg" title="1566541443582779.jpg" alt="图片11.jpg" width="16" height="44"/>
④  <img src="20190823/1566541432696403.jpg" title="1566541432696403.jpg" alt="图片10.jpg" width="16" height="43"/>
【单选题】 一般地,推出营销策划案的工作步骤如下:①模拟演练;②进行事前协调;③突出策划案的“卖点”;④准备报告中使用的工具;⑤把握决策者的水平;⑥提炼阻击反对意见的技巧;⑦找到提案的恰当时机。该说法:( )
①  正确
②  错误
【单选题】 等差数列<img class="kfformula" src="20190809/1565317844150977.png" data-latex="\left \{ {{a}_{n}} \right \} "/>的首项<img class="kfformula" src="20190809/1565317844698638.png" data-latex="{a}_{1}=-2"/>,<img class="kfformula" src="20190809/1565317844536248.png" data-latex="{S}_{3}=3"/>,那么( )
①  <img class="kfformula" src="20190809/1565317844862924.png" data-latex="d=3"/>
②  <img class="kfformula" src="20190809/1565317844935823.png" data-latex="d=2"/>
③  <img class="kfformula" src="20190809/1565317844903124.png" data-latex="d=-2"/>
④  <img class="kfformula" src="20190809/1565317844953331.png" data-latex="d=-3"/>
【单选题】 连续投两枚硬币100次,出现“一正一反”的次数为53次,出现“全是反面”的次数为22次,则事件“一正一反”、“全是反面”的频率分别为( )。
①  22,53
②  0.22,0.53
③  0.53,0.22
④  53,22
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①  以师生活动为中心展开的教学
②  以学生为中心展开的教学
③  以教师为中心展开的教学
④  以课程本身为中心展开的教学
【单选题】 皮亚杰对教师提出了三条建议不包括( )
①  给予儿童指导,让他们自己探索
②  应该懂得为什么运算对于儿童来说是困难的
③  帮助儿童发展提出问题的技能
④  为儿童提供实物,让儿童自己动手去操作
【单选题】 提出最近发展区理论的是( )
①  裴斯泰洛齐
②  维果茨基
③  福禄贝尔
④  苏霍姆林斯基
【单选题】 幼儿园课程经验论的代表人物是( )
①  华生
②  杜威
③  皮亚杰
④  洛克
【单选题】 儿童可以自己选择跟谁玩,玩什么,怎么玩,体现了游戏的( )特征
①  源于内在动机
②  非真实性
③  自由选择
④  过程导向
【单选题】 儿童在游戏中获得成功,发展了儿童的自信心,给儿童带来积极的情感体验,体现了游戏对儿童( )的发展
①  情感
②  认知
③  兴趣
④  动作技能