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【判断题】【消耗次数:1】
计算相关系数的两个变量,要求一个是随机变量,另一个是可控制的量。
①
正确
②
错误
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相关题目
【单选题】
离园包括两个环节一个是离园准备,另一个是
①
陪幼儿活动
②
离园
③
让幼儿打扫卫生
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【单选题】
矛盾具有两个基本属性,其中一个是斗争性,另一个是( )
①
同一性
②
普遍性
③
绝对性
④
客观性
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【判断题】
两个变量中不论假定那个变量为自变量x,那个为因变量y,都只能计算一个相关系数。
①
正确
②
错误
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【判断题】
计算相关系数时,相关的两个变量是对等的关系。
①
正确
②
错误
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【判断题】
相关分析中,所分析的两个变量都是随机变量。
①
正确
②
错误
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【判断题】
回归分析和相关分析一样,所分析的两个量都是随机变量。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在计算相关系数之前,必须对两个变量做( )。
①
定性分析
②
定量分析
③
回归分析
④
可比分析
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【单选题】
面对职业倦怠,个人干预策略通常有两种,一个是改变环境,另一个是( )。
①
改变自己
②
改变性格
③
更换工作
④
改变工作方式
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【单选题】
在存储管理中,为实现地址映射,硬件应提供两个寄存器,一个是基址寄存器。另一个是( )。
①
控制寄存器
②
程序状态字寄存器
③
限长寄存器
④
通用寄存器
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【单选题】
在存储管理中,为实现地址映射,硬件应提供两个寄存器,一个是基址寄存器。另一个是()。
①
控制寄存器
②
程序状态字寄存器
③
限长寄存器
④
通用寄存器
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随机题目
【单选题】
人们在社会活动中表现出来并发展起来的能力是( )
①
认知能力
②
操作能力
③
社交能力
④
模仿能力
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【单选题】
瑞士教育家( )曾主张教师要研究学生的本性,并提出“教学要心理化”,这在客观上推动了教育心理学的产生。
①
裴斯泰洛奇
②
卡普捷列夫
③
乌申斯基
④
维果斯基
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【单选题】
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科,诞生于( )
①
1877年
②
1879年
③
1903年
④
1913年
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【单选题】
儿童身心发展存在高速发展的时期,这是身心发展( )规律的反映。
①
顺序性
②
不平衡性
③
阶段性
④
个别差异性
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【单选题】
一般认为,个体智力在( )达到高峰。
①
18岁
②
15岁
③
25岁
④
45岁
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【单选题】
对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是( )
①
个案法
②
调查法
③
测验法
④
观察法
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【单选题】
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
①
某种能力获得的最佳时期
②
错过这个时期,个体难以获得某种发展
③
不可逆转的时期
④
0~3岁的时期
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【单选题】
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段,处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为( )
①
10~12岁
②
8~10岁
③
0~2岁
④
2~7岁
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【多选题】
皮亚杰理论的基本观点是( )
①
儿童的认知发展是主、客体相互作用的结果
②
认知结构的构建和再构建是认知发展的本质所在
③
儿童认知发展取决于认知结构的发展水平
④
可以对儿童进行超前教育
⑤
存在着相互独立的九种智力
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【多选题】
心理学家加涅依据学习结果把学习分为( )
①
言语信息
②
认知策略
③
态度
④
动作技能
⑤
智慧技能
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