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【判断题】【消耗次数:1】
平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的,而是根据平均发展速度计算的。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
.平均增长速度不是根据各期环比增长速度直接求得的,而是根据平均发展速度计算的。
①
正确
②
错误
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【多选题】
平均增长速度的计算?
①
不能根据各个环比增长速度的连乘积而直接求得
②
等于环比增长速度减1(或100%)
③
等于平均发展速度减1(或100%)
④
等于各期增长速度的平均数
⑤
能根据各个环比发展速度的几何平均数减1求得
查看完整题目与答案
【判断题】
判断对错:平均增长速度等于平均发展速度减1。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
平均增长速度是
①
环比增长速度的算术平均数
②
总增长速度的算术平均数
③
环比发展速度的算术平均数
④
平均发展速度减100%
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【单选题】
平均增长速度是
①
长环增长速度的算术平均数
②
总增长速度的算术平均数
③
平均发展速度减去百分之百
④
环比发展速度的序时平均数
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【单选题】
环比增长速度与定基增长速度的关系是
①
定基增长速度是环比增长速度的连乘积
②
定基增长速度是环比增长速度之和
③
定基增长速度是各环比增长速度加1后的连乘积减1
④
D.定基增长速度是各环比增长速度减1后的连乘积减1
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【单选题】
常用的表示发展水平的指标有增长量,平均增长量,发展水平,平均发展水平等。常用的速度指标有发展速度,增长速度,增长1%的绝对值,平均发展速度,平均增长速度等。对它们的统计分析属于()。
①
相对指标分析
②
因素分析
③
综合评价分析
④
动态分析
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【判断题】
环比发展速度的连乘积等于定基发展速度,因此环比增长速度的连乘积也等于定基增长速度
①
正确
②
错误
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【单选题】
已知各期的环比增长速度为10%、15%、18%,则定基增长速度为?
①
10%×15%×18%
②
10%×15%×18%-100%
③
110%×115%×118%
④
110%×115%×118%-100%
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【多选题】
环比增长速度的计算方法有?
①
环比发展速度减1(或100%)
②
报告期逐期增长量与前一期水平之比
③
定基增长速度减1(或100%)
④
平均发展速度减1(或100%)
⑤
报告期水平与前一期水平之比减1(或100%)
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随机题目
【判断题】
抗日战争和解放战争时期就是老解放区学前教育机构发展的兴盛期和过渡期。
①
正确
②
错误
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【判断题】
张雪门和陈鹤琴在20世纪三四十年代被并成为“南陈北张”。
①
正确
②
错误
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【判断题】
1940年东基吉所著《幼儿园保育法》一书不仅采用了静止游戏“恩物”,同时强调运动性游戏对儿童身心全面发展的作用。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在我国,志厚最早介绍了______的幼儿教育思想,赞成其注重儿童早期感觉训练的观点,希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。()
①
福禄倍尔
②
杜威
③
蒙台梭利
④
裴斯泰洛齐
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【单选题】
蒙田认为,人类学问中最困难而又最重要的一门就是()。
①
青年的教育
②
学校的教育
③
儿童的教育
④
社会的教育
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【单选题】
1872年(明治五年)8月,新生的明治政府颁布了(),标志日本近代学校制度诞生。
①
《托儿所令》
②
《学制令》
③
《学前教育令》
④
《幼儿园令》
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【单选题】
法国女教育家凯果玛从事学前教育改革工作,她的主要著作是()。
①
《教育漫话》
②
《母育学校的教育》
③
《幼儿期教育制度》
④
《少年教育体系》
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【单选题】
裴斯泰洛齐在教育史上第一次明确提出了()的口号,开启了19世纪欧洲()运动。
①
“教育个性化”
②
“教育社会化”
③
“教育心理化”
④
“教育专业化”
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【单选题】
欧文认为每个人的性格从来不是、永远不可能由他自己形成,而由()(遗传和社会环境)使他形成。
①
“内力”
②
“外力”
③
“张力”
④
“合力”
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【判断题】
清朝末年的女子师范学堂,并未把培养蒙养院保姆与培养女子小学堂教习作为两项并列的培养目标,将“养成女子小学堂教习”作为方向。
①
正确
②
错误
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