标准差系数是标准差与平均数之比，它说明了单位标准差下的平均水平。

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① 算术平均数

② 调和平均数

③ 几何平均数

④ 都可以

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【判断题】利用变异指标比较两总体平均数的代表性时，标准差越小，说明平均数的代表性越大；标准差系数越小，则说明平均数的代表性越小。

① 正确

② 错误

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【单选题】均数与标准差之间的关系是（）

① 标准差越大，均数代表性越大

② 标准差越小，均数代表性越大

③ 均数越大，标准差越小

④ 均数越大，标准差越大

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【判断题】如果两种证券的相关系数为1，则该证券组合的标准差小于单项证券标准差的加权平均数。

① 正确

② 错误

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【判断题】判断对错：标准差愈大说明变异程度愈大，因而平均数代表性愈大。( )

① 正确

② 错误

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【单选题】均数与标准差计算的数值( )

① 均数可以是负数，标准差不可以

② 均数不可以是负数，标准差可以

③ 两者都可以是负数

④ 两者都不可以是负数

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① 正确

② 错误

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【多选题】标准差

① 表明总体单位标志值的一般水平

② 反映总体单位的一般水平

③ 反映总体单位标志值的离散程度

④ 反映总体分布的集中趋势

⑤ 反映总体分布的离中趋势

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① 正确

② 错误

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【多选题】大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课程的整合，可以逐步实现（）。

① A.教学内容呈现方式的变革

② B.学生的学习方式和教师的教学方式的变革

③ C.师生互动方式的变革

④ D.学校管理方式的变革

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【多选题】体育指的是以身体活动为手段的教育体育的任务包括（）。

① A.使学生掌握体育的基本知识

② B.指导学生锻炼身体

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【多选题】体育教育目标的三个领域是（）。

① A.大负荷体育

② B.自觉体育

③ C.全面体育

④ D.终身体育

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【多选题】军事体育训练内容包括基本知识、基础体能、（）。

① A.实用技能

② B.岗位能力

③ C. 综合应用

④ D.体育活动

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【多选题】战术的分类包括（）

① A中长跑的比赛战术

② B短跑的比赛战术

③ C田赛的比赛战术

④ D马拉松的比赛战术

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【多选题】闯三关趣味游戏对学生的作用是（）

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② B培养学生克服困难的精神

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【多选题】原地运球练习时要注意（）

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【单选题】下面不是一节体育课课例的主要内容包括的三个环节的是().

① A.课例设计

② B.课例的过程描述

③ C.课例反思

④ D.课例的准备

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【单选题】是课程学习的重要内容和期望的重要结果().

① A.运动参与

② B.运动技能

③ C.身体健康

④ D.心理健康与社会适应

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【单选题】不是体育与健康课程的特性的是().

① A.基础性

② B.实践性

③ C.美体性

④ D.综合性

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