答案查看网,轻松搜题/搜资源
登录
×
登录账号
记住密码
立即注册
忘记密码
×
注册
使用微信扫描二维码,获取账号密码后免费查看答案
前往登录
忘记密码
×
忘记密码
使用微信扫描下方二维码,即可找回您的账号密码
前往登录
立即注册
搜题/搜资源
【判断题】【消耗次数:1】
根据分组资料计算算术平均数,当各组单位数出现的次数均相等时,按加权算数平均数计算的结果与按简单算数平均数计算的结果相同。
①
正确
②
错误
参考答案:
复制
纠错
相关题目
【判断题】
根据分组资料计算算术平均数,当各组单位数出现的次数均相等时,其加权算术平均数计算的结果与简单算术平均数计算的结果相同。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
当简单算术平均数和加权算术平均数在计算结果上相同,是因为( )
①
权数不等
②
权数相等
③
变量值相同
④
变量值不同
查看完整题目与答案
【单选题】
在什么条件下,简单算术平均数和加权算术平均数计算结果相同
①
权数不等
②
权数相等
③
变量值相同
④
变量值不同
查看完整题目与答案
【判断题】
当各组的单位数相等时,各组单位数所占比重相等,权数的作用相等,加权算术平均数就不等于简单算术平均数。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【判断题】
如果权数都相等,则加权算术平均数等于简单算术平均数
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【单选题】
简单算术平均数作为加权算术平均数特例的条件是
①
各组权数相等
②
各组权数不相等
③
各组标志值相等
④
各组标志值不相等
查看完整题目与答案
【单选题】
在什么条件下,加权算术平均数与简单算术平均数不相等( )。
①
各组次数相等
②
各组变量值不等
③
各组次数都为1
④
各组次数占总次数的比重相等
查看完整题目与答案
【判断题】
未知计算平均数的基本公式中的分子资料时,应采用加权算术平均数方法计算。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
【多选题】
在什么条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数( )。
①
各组次数相等
②
各组变量值不等
③
变量数列为组距数列
④
各组次数都为1
⑤
各组次数占总次数的比重相等
查看完整题目与答案
【判断题】
在特定条件下,加权算术平均数等于简单算术平均数。
①
正确
②
错误
查看完整题目与答案
随机题目
【单选题】
百团大战仅前三个半月期间,进行大小战斗共1824次,重击了日伪军的反动气焰,有力地配合了国民党军正面战场的作战,极大地振奋了全国的抗战信心,百团大战的第一阶段是( )。
①
A.摧毁日军深入抗日根据地的主要据点
②
B.继续破坏日军的交通线
③
C.摧毁正太路交通
④
D.反击日军的报复性“扫荡”
查看完整题目与答案
【单选题】
()代表了中国共产党人的最高智慧,既讲科学、讲理性、讲真理,也讲实际、讲实效、讲善行。
①
A.为人民服务精神
②
B.自力更生艰苦奋斗革命精神
③
C.实事求是精神
④
D.谦虚谨慎精神
查看完整题目与答案
【判断题】
推动个体学校的信息化建设与应用的深化发展,要以“数字校园”建设为抓手。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
根据本课程,举办义务教育是《义务教育法》赋予政府的法定职责。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
二十世纪八十年代初,我们国家就提出了推进普及小学教育的重大举措。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
目前普通高中的学校布局还是向城市和县镇集中。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
信息技术与教育教学深度融合的途径,已经从课堂教学方式的变化延展到课程形态的变化。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
《中国互联网学习白皮书》是由北京师范大学牵头研制的。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【判断题】
文化复兴是经济复兴的重要支撑。
①
对
②
错
查看完整题目与答案
【多选题】
在本课程中,产教融合基于学校的实践探索包括()。
①
职业教育集团
②
学校整体探索
③
学科专业集群
④
研究院和大学科技园
⑤
双创空间
查看完整题目与答案