实用型文章与应用文不同，实用型文章应用范围更广、使用频率更高。

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【多选题】提高实用型文章写作水平的主要途径有（）。

① 研究问题，把我情况

② 领会政策熟悉规定

③ 锻炼思维能力，加强语言修养

④ 学习知识掌握规律

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【判断题】出纳是一项管理工作，实用型岗位。（　　）

① 对

② 错

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① 室内设计师

② 心理咨询师

③ 火车司机

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【判断题】按使用领域划分，应用文可以分为行政类应用文、专业工作应用文、日常生活应用文。

① 正确

② 错误

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【判断题】在各种文体中，应用文的使用频率最高。

① 正确

② 错误

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【多选题】应用文具有了实用性、()的特点。

① 真实性

② 规范性

③ 简约性

④ 时效性

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【判断题】在各种文体中，应用文的使用频率是最高的。（）

① 正确

② 错误

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【单选题】下列哪类应用文不属于专业工作应用文？

① 司法类应用文

② 财经类应用文

③ 党政机关公文

④ 医务类应用文

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【判断题】应用文是指日常生活和工作中经常使用的，为某种具体的实用目的而写成的文体。

① 正确

② 错误

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【判断题】在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。

① 正确

② 错误

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【判断题】青年初期个体的抽象逻辑思维由“经验型”向“理论型”转化，开始出现辩证思维。

① 正确

② 错误

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【判断题】研究证明，没有环境的刺激和学习活动，正常的成熟是不可能的。

① 正确

② 错误

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【判断题】根据维果斯基的观点，教学必须要考虑学生已经达到的水平，而且任何教学也必须着眼于学生的已有水平。

① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【判断题】学习是可以用经验或练习来解释的可观察的行为变化。

① 正确

② 错误

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【判断题】刺激泛化和刺激分化是互补的。

① 正确

② 错误

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【判断题】建构主义者一般强调，知识是对现实的准确表征，它是一种解释、一种假设，是问题的最终答案。

① 正确

② 错误

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【判断题】教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。

① 正确

② 错误

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【判断题】非指导性教学不是一种教学模式，而是一种理论。

① 正确

② 错误

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