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【判断题】【消耗次数:1】
行政诉讼的对象是行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为,主要包括涉及行政处罚和行政强制执行引起的纠纷、涉及行政管理行为引起的纠纷。
①
正确
②
错误
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相关题目
【判断题】
行政诉讼的正确象是行政机关和行政机关工作人员的具体行政行为,主要包括涉及行政处罚和行政强制执行引起的纠纷、涉及行政管理行为引起的纠纷。
①
正确
②
错误
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【单选题】
经复议的行政行为,复议行政机关改变原具体行政行为的,由( )作为被告。
①
原行政机关
②
复议机关
③
原行政机关和复议机关
④
共同的上级机关
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【单选题】
经复议的行政行为,复议行政机关维持原具体行政行为的,由( )作为被告。
①
原行政机关
②
复议机关
③
原行政机关与复议机关
④
共同的上级机关
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【判断题】
行政诉讼的原告是国家机关,被告是国家行政机关工作人员。( )
①
对
②
错
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【单选题】
我国《行政诉讼法》规定,公民法人或者其他组织认为行政机关和行政机关工作人员政行为侵犯其合法权益,有权依法向人民法院提起诉讼。对于下列行为,公民可以提起行政诉讼的是()
①
对国防行为不服的
②
对国家外交行为不服的
③
对政府机关制定的规章不服的
④
对行政强制措施和行政执行不服的
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【判断题】
涉外行政诉讼的标的是中国行政机关作出的行政行为。
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政监督的内容,是检查行政机关及其工作人员的行政行为是否合理、合法、 公正、有效
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政机关工作人员对本单位给予其行政处分的决定不服的可以申请行政复议。( )
①
正确
②
错误
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【判断题】
行政机关工作人员对本单位给予其行政处分的决定不服的可以申请行政复议。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
行政相对方对行政机关委托的组织所作的具体行政行为不服的,被复议申请人是( )
①
作出委托的行政机关
②
作出具体行政行为的组织
③
作出具体行政行为组织的主管行政机关
④
作出具体行政行为组织的上级机关
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随机题目
【单选题】
下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是( )
①
高智力者其创造性也高
②
高创造性者必有高智商
③
低创造性者其智商一定高
④
创造性与智力是一种相对独立,在一定条件下又有相关的线性关系
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【单选题】
经过评价当前的问题状态后,限于条件,不是去直接缩小,而是去增加这一状态与目标状态的差异,经过迂回前进,最终达到解决问题的总目标,这种解决问题的方法称为( )
①
手段—目的分析法
②
逆向工作法
③
爬山法
④
算法
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【单选题】
概念同化的典型方式是( )
①
接受学习
②
发现学习
③
机械学习
④
有意义学习
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【单选题】
认为迁移是具体的、有条件的迁移理论是( )
①
形式训练说
②
共同要素说
③
经验类化说
④
关系转换说
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【单选题】
属于内在、不稳定、可控的因素是( )
①
运气
②
努力
③
能力
④
任务难度
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【多选题】
下列选项属于外部学习动机的是( )
①
学习是为了取得老师的表扬
②
学习是为了不让父母失望
③
学习是为了提高自身素质
④
学习是为了报效祖国
⑤
学习是出自好奇心
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【单选题】
服从与惩罚的道德定向阶段属于( )水平。
①
前习俗
②
习俗
③
后习俗
④
超越习俗
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【单选题】
从规则到例子的学习实质上是一种( )
①
上位学习
②
下位学习
③
并列结合学习
④
发现学习
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【单选题】
在工作记忆中为了保持信息而对信息进行反复重复,从而使短时记忆的信息进入长时记忆的学习策略是( )
①
复述策略
②
组织策略
③
计划策略
④
调节策略
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【单选题】
学习“工作总量=工作效率*工作时间”,这是( )
①
规则学习
②
概念学习
③
辨别学习
④
解决问题的学习
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