【单选题】【消耗次数:1】
传递信息的速度最快的沟通网络是( )。
全通道式
轮式
链式
圆周式
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相关题目
【单选题】 通过比较链式与全通道式两种信息沟通网络的各自特点,我们可以得出的是( )
①  全通道式网络由于采取全面开放的信息传递方式,因而具有较高的管理效率
②  全通道式网络比链式网络更能激发士气,增强组织的合作精神
③  链式网络比全通道式网络更有激发力,增强组织的合作精神
④  链式网络采取一对一的信息传递方式,传递过程中不易出现信息失真情况
【单选题】 比较链式与全通道式两种信息沟通网络的各自特点,可以得出以下结论:
①  链式网络采取一对一的信息传递方式,传递过程中不易出现信息失真情况
②  全通道式网络由于采取全面开放的信息传递方式,具有较高的管理效率
③  全通道式网络比链式更能激发士气,增强组织的合作精神
④  链式网络比全通道式网络更能激发士气,增强组织的合作精神
【单选题】 人与人之间沟通信息、传递信息的技术,这指的是()。
①  A.通信技术
②  B.计算机技术
③  C.微电子技术
④  D.感测技术
【单选题】 能够传递信息的结构是()
①  紧密连接
②  缝隙连接
③  桥粒
④  中间连接
⑤  半桥粒
【单选题】 非语言沟通的种类很多,通过声音传递信息的方式属于( )沟通形式。
①  副语言
②  身体语言
③  书面语言
④  道具
【多选题】 机体传递信息的形式有
①  内分泌
②  神经分泌
③  旁分泌
【单选题】 ()是指描述信息的方式和传递信息的媒介。
①  信息的表达形式
②  信息的完整性
③  信息的经济性
④  信息的准确性
【多选题】 信息的载体是指装载传递信息的(  )等。
①  文本
②  声音
③  图像
④  图形
【单选题】 最能提高士气的沟通网络是( )。
①  全通道式
②  轮式
③  链式
④  圆周式
【判断题】 幼儿不用表情传递信息给同伴。
①  正确
②  错误
随机题目
【单选题】 在中班美术欣赏教育目标中,要求引导幼儿欣赏并初步理解作品形象和作品主题的意义,使其知道美术作品能反映现实生活和人的
①  衣着打扮
②  思想感情
③  形体变化
④  动作特征
【单选题】 粘贴、剪贴、撕贴、剪纸等形式属于
①  实用性手工活动
②  科技性手工活动
③  平面手工活动
④  立体手工活动
【单选题】 学前儿童美育的重点在于培养儿童
①  创造美的技能
②  发现美、欣赏美的能力
③  鉴赏美的能力
④  评价美的能力
【单选题】 引导儿童学习深浅、冷暖颜色的搭配,并初步学习根据画面的需要,恰当地使用颜色表现自己的情感。这一绘画教育目标适合
①  2岁-3岁(托班)
②  3岁-4岁(小班)
③  4岁-5岁(中班)
④  5岁-6岁(大班)
【单选题】 要求儿童会塑造物体的主要特征,会使用一些简单的辅助材料表现简单的情节,并能按意愿大胆塑造。这是( )儿童的泥工活动。
①  小小班
②  小班
③  中班
④  大班
【单选题】 画面有清晰明确的前因后果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为( )
①  凌乱式构图
②  并列式构图
③  平行式构图
④  遮挡式构图
【单选题】 在作品中出现“蝌蚪人”的儿童约在()
①  2岁左右
②  3岁左右
③  4岁左右
④  5岁左右
【单选题】 一个5岁儿童画了一艘神气的轮船航行在蓝色的大海上,正当成人夸奖他时,他却用黑色油画棒将纸涂得零乱不堪,问他为什么,他说:“这会儿刮大风下大雨了,轮船看不见了。”这个事例说明
①  孩子不会爱惜艺术作品
②  孩子没有养成良好的习惯
③  艺术对孩子来说没有什么价值
④  艺术对于学前儿童来说价值在于作画过程,而非完美的作品本身
【单选题】 你认为对儿童绘画的评价应更重视以下那一方面( )
①  画得像真的一样
②  画得和老师的范画一样
③  画面整洁、涂色均匀
④  作画自由、大胆、有感情
【单选题】 学前儿童美术教育中,教师应引导小班儿童在泥工中塑造( )
①  平面结构
②  简单立体物象
③  结构复杂物象
④  物象的主要特征和细节