领导者的三要素是（）

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【多选题】【消耗次数：1】

领导者的三要素是（）

① 领导者

② 被领导者

③ 知识

④ 环境

⑤ 技能

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【单选题】领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。

① 组织目标

② 行为结果

③ 领导者

④ 被领导者

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【单选题】领导是由领导者、被领导者、领导行为、组织目标、行为结果等共同构成的内容体系，其中，领导行为的主体是（）。

① 组织目标

② 行为结果

③ 领导者

④ 被领导者

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【单选题】将领导者分为事务型领导者和战略型领导者是以（）为标准来分的。

① 领导者权力运用方式

② 领导者在领导过程中进行制度创新的方式

③ 领导者在领导过程中的思维方式

④ 领导者的处事方式

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【单选题】由领导者、被领导者和情景因素互相作用所构成的这种动态过程是（）

① 管理

② 领导

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【判断题】中国式中庸的领导文化才是创造领导者与被领导者之间最和谐关系的领导文化。

① 正确

② 错误

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【单选题】事务型领导者又称（）

① 魅力型领导者

② 变革型领导者

③ 战略型领导者

④ 维持型领导者

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【多选题】领导者必须具备哪些技能（）

① 技术技能

② 人事技能

③ 发展技能

④ 概念技能

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① 正确

② 错误

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【单选题】独立于领导者之外并能为领导者所认识的客观存在是指（）

① 领导意识

② 领导绩效

③ 领导环境

④ 领导要素

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【单选题】领导者以自身的专业知识、个性特征等影响或改变被领导者的心理和行为的力量是他的（）。

① 法定权利

② 奖惩权力

③ 组织权力

④ 自身影响力

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【判断题】在19世纪，西欧的哲学、社会科学空前繁荣，各种社会思潮都形成了自己的思想体系，但是并没有影响到文学创作。

① 正确

② 错误

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【判断题】西班牙文艺复兴时期的伟大现实主义作家塞万提斯的长篇小说《唐吉坷德》誉满全球。

① 正确

② 错误

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【多选题】丹麦作家安徒生童话创作的特点有

① 将现实生活引入童话创作，把幻想与现实结合起来

② 浓郁的抒情色彩与深邃的哲理思考的融合统一

③ 高尚严肃的道德题旨与宽柔含蓄的幽默讽刺和谐统一

④ 安徒生童话中的哲理性抒情依赖作者的若干议论和感慨粘贴上去的色块

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【多选题】 20世纪外国儿童文学发展的特点是

① 题材的多向性开拓

② 幻想与现实的和谐融合

③ 艺术、心理、教育紧密结合

④ 知识性在儿童文学中得到了重视，更注意读者的适龄性。

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【单选题】中的故事曾被古希腊奴隶社会的奴隶主家庭普遍用作教育儿童的文学性教材，有人称其为世界儿童文学创作的发端。

① 《一千零一夜》

② 《五卷书》

③ 《小癞子》

④ 《伊索寓言》

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【单选题】我国“五四”以后，才有了专为儿童创作的散文，成就最高、影响最大的儿童散文作家是。

① 丰子恺

② 许地山

③ 周建人

④ 冰心

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【单选题】英国作家刘易斯?卡洛儿的长篇童话内容丰富，情节曲折。在作家的笔下，作者以大量生动逼真的细节来描写一个活泼的儿童形象，表现她的童真童心，使整部作品充满童趣。

① 《小红帽》

② 《夏洛的网》

③ 《爱丽丝漫游奇境记》

④ 《白雪公主》

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【判断题】文学鉴赏从读者审美感受的角度反映了作者、读者和市场三者的关系。

① 正确

② 错误

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① 全面剖析

② 抓住特点

③ 针正确问题

④ 横向或纵向比较

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【多选题】下面属于儿童文学批评的标准的是。

① 是否真实反映了社会生活

② 是否有利于儿童美好道德情操的培养

③ 是否具有儿童情趣

④ 艺术形象是否鲜明、生动

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