检查风险是指某一认定存在错报，该错报单独或连同其他错报是重大的，但注册会计师未能发现这种错报的可能性。检查风险取决于（）。

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【多选题】【消耗次数：1】

① 内部控制设计的合理性

② 内部控制执行的有效性

③ 审计程序设计的合理性

④ 审计程序设计的有效性

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【单选题】注册会计师通过设计的审计程序未能检查出财务报表中存在重大错误的可能性是( ) 。

① 固有风险

② 重大错报风险

③ 经营风险

④ 检查风险

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① 固有风险

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【单选题】注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。

① 重新执行

② 了解内部控制

③ 控制测试

④ 实质性程序

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【单选题】注册会计师针对评估的重大错报风险实施的直接用以发现认定层次的重大错报而实施的审计程序是( )。

① 重新执行

② 了解内部控制

③ 控制测试

④ 实质性程序

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【判断题】进一步审计程序相对风险评估程序而言,是指注册会计师针对评估的各类交易、账户余额、列报认定层次重大错报风险实施的审计程序,包括控制测试和实质性程序。

① 正确

② 错误

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【判断题】所谓审计风险是指会计报表存在重大F或漏报，而注册会计师审计后发表不恰当审计意见的可能性，也称重大错报风险或检查风险

① 正确

② 错误

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【单选题】注册会计师针对认定层次重大错报风险的评估确定了进一步审计程序的

① 实质性测试方案

② 总体审计方案

③ 控制测试方案

④ 具体审计方案

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【判断题】非抽样风险是指注册会计师因采用不恰当的审计程序或方法，误解审计证据等而未能发现重大误差的可能性

① 正确

② 错误

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【单选题】如果一项错报单独或连同其他错报可能影响财务报表使用者依据财务报表作出的经济决策，则该项错报是?

① 重大的

② 非重大的

③ 重要的

④ 相关的

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【单选题】在实施进一步审计程序后，如果注册会计师认为某项交易不存在重大错报，而实际上该项交易存在重大错报，这种风险是

① 抽样风险

② 非抽样风险

③ 检查风险

④ 重大错报风险

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【单选题】下列哪项不是学前儿童心理学的学习目标( )。

① 掌握青少年的心理发展规律

② 理解个体心理发展的基本观点

③ 理解学前儿童心理学的研究方法

④ 了解学前儿童心理学的研究对象和任务

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【单选题】儿童心理发展不具备( )特点。

① 连续性和阶段性

② 生物性和社会性

③ 普遍性和差异性

④ 条件性和多元性

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【单选题】七八个月的胎儿大脑两半球面积占人脑的( )。

① 31%-40%

② 10%-11%

③ 21%-30%

④ 12%-20%

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【单选题】下列( )能为胎儿创造不良宫内环境。

① 吸烟

② 心情愉悦

③ 适度运动

④ 营养充足

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【单选题】 ( )不属于认知的范畴。

① 记忆

② 情绪

③ 知觉

④ 感觉

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【单选题】题结构试验时，试件的就位型式最符合实际受力状态而应优先采用的是()

① 反位试验

② 异位试验

③ 卧位试验

④ 正位试验

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【单选题】再一定范围内，当知觉条件变化后。知觉结果并不发生相应变化，这就叫( )。

① 知觉恒常性

② 形状恒常性

③ 大小恒常性

④ 颜色恒常性

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【单选题】幼儿记忆的特点不包括( )。

① 无意记忆占优势

② 再认优于回忆

③ 机械识记占优势

④ 记忆力好于成年人

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【单选题】双筋截面比单筋截面更经济适用。

① 正确

② 错误

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【单选题】具体形象思维主要表现在( )。

① 青春期

② 老年期

③ 幼儿期

④ 婴儿期

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