【判断题】【消耗次数:1】
企业经营者机构拥有企业经营决策权和工作监督权。
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相关题目
【单选题】 拥有对企业经营活动的计划权、组织权、领导权、控制权是( )机构
①  企业的所有者
②  企业的经营者
③  企业的管理者
④  企业的监督者
【单选题】 企业经营权的核心是( )
①  产权
②  决策权
③  控制权
④  盈亏权
【多选题】 企业经营权由( )组成,缺一不可。
①  产权
②  控制权
③  监督权
④  决策权
⑤  盈亏权
【单选题】 现代企业经营决策的基础工作是( )
①  计划制定
②  可行性研究
③  人力资源开发
④  资金筹集
【多选题】 企业经营体系是由( )构成
①  企业所有者机构 )构成
②  企业经营者机构 )构成
③  企业管理者机构 )构成
④  企业执行者机构 )构成
⑤  企业监督者机构 )构成
【多选题】 企业经营职能包括( )。
①  决策职能
②  营销职能
③  管理职能
④  监督职能
⑤  改善职能
【单选题】 不属于企业经营决策内容的是( )
①  产品决策
②  投资投策
③  企业形象塑造决策
④  领导制度选定决策
【多选题】 现代企业经营决策方法可分为( )
①  确定型
②  随机型
③  风险型
④  非确定型
⑤  基本型
【判断题】 在财务分析中,企业经营者应对企业财务状况进行全面的综合分析,并关注企业财务风险和经营风险。
①  正确
②  错误
【单选题】 企业经营哲学就是企业的(   )。
①  方向
②  原动力
③  指导思想
④  准则
随机题目
【单选题】 下列说法正确的是(  ).
①  中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的特殊认识活动
②  中学数学研究是以中学数学教学现象为对象的一般认识活动
③  中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的特殊认识活动
④  中学数学研究是以中学数学教学内容为对象的一般认识活动
【单选题】 教学是一个复合体,本身就说明教和学不可分割,教为学而存在,学又要靠教来引导,是哪位学者的观点(  ).
①  吴也显
②  王策三
③  刘克兰
④  佐藤正夫
【单选题】 教学程序是教师具体施教的步骤,其中最重要的是讲清教学程序设计的基本思想及其理论依据,关于教学程序下列说法错误的是(  ).
①  教学重点如何突破应由学生探索,以培养其自学能力
②  要说清教学过程的总体结构及各个教学板块的时间分配
③  要说清主要教学环节的主要设计
④  要说清教学难点如何化解
【单选题】 关于数学教学目标说法错误的是(  ).
①  数学课堂教学前要明确教给学生什么知识
②  要对学生掌握的知识有预期期望
③  学生应自由发挥其能力,不应要求学生掌握
④  上课之前对课堂所讲述的内容要熟悉
【单选题】 关于数学教学评价说法错误的是(  ).
①  数学教学评价是全面收集处理实施过程中的有关信息
②  数学教学评价是局部收集处理数学教学的设计
③  数学教学评价是作出价值判断的过程
④  数学教学评价是提高数学教学质量的过程
【单选题】 在数学教学中,如何进行互动式教育是值得我们探索的问题,下列说法错误的是(  ).
①  要注意充分调动学生的积极性
②  教师的角色始终如一
③  了解学生的想法,有针对性的指导
④  为学生学习创设良好的学习环境
【单选题】 数学命题学习包含几个方面(  ).
①  3
②  4
③  5
④  6
【判断题】 布鲁纳总结的数学学习原理是:1) 建构原理;2)符号原理;3)比较和变式原理;4)关联原理.
①  正确
②  错误
【单选题】 依据布鲁纳和奥苏伯尔的学习理论,由学生认知结构的变化,我们认为数学学习过程可以分为4个阶段,下列哪项不属于这4个阶段(  ).
①  理解阶段
②  输入阶段
③  输出阶段
④  相互作用阶段
【判断题】 输入阶段实际上就是给学生提供新的学习内容,创造学习情境.
①  正确
②  错误