社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括（）

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【多选题】【消耗次数：1】

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【单选题】社会主义核心价值观倡导富强、民主、文明、（），这是国家层面的价值目标。

① 和谐

② 美丽

③ 友善

④ 诚信

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【多选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括（）

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【多选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标包括( )

① 富强

② 民主

③ 文明

④ 和谐

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【单选题】社会主义核心价值观国家层面的价值目标是

① 富强、民主、文明、和谐

② 自由、平等、公正、法治

③ 爱国、敬业、诚信、友善

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【单选题】社会主义核心价值观国家层面的价值要求是（）。

① 富强、民主、文明、和平

② 富强、民主、文明、公正

③ 富强、民主、平等、和谐

④ 富强、民主、文明、和谐

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【单选题】社会主义核心价值观在国家层面的价值准则是（）。

① 自尊、自爱、自信、自强

② 自由、平等、公正、法治

③ 诚信、友善、爱国、敬业

④ 富强、民主、文明、和谐

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【单选题】社会主义核心价值观中，国家层面的价值追求是（）。

① 爱国、敬业、诚信、友善

② 自由、平等、公正、法治

③ 富强、民主、文明、和谐

④ 博爱、仁义、自信、独立

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【单选题】社会主义核心价值观社会层面的价值取向是

① 富强、民主、文明、和谐

② 自由、平等、公正、法治

③ 爱国、敬业、诚信、友善

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【单选题】富强、民主、文明、是国家层面的价值目标。

① A 自由

② B 爱国

③ C 和谐

④ D 公正

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【单选题】社会主义核心价值观在社会层面的价值准则是（）。

① 自尊、自爱、自信、自强

② 诚信、友善、爱国、敬业

③ 富强、民主、文明、和谐

④ 自由、平等、公正、法治

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① 说谎

② 胆怯，孤僻

③ 固执

④ 直率

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② 要走路回家

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【单选题】进行正式沟通前，幼儿教师要做的是（）。

① 缩短与幼儿家长的心理距离

② 了解家长的基本情况

③ 夸奖家长的孩子

④ 协定沟通议程

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【单选题】下列选项中（）属于预防家长晚接孩子的技巧。

① 轮流陪伴晚接的幼儿

② 通过各种方式向幼儿家长强调晚接孩子的结果

③ 公开感谢准时接送的家长

④ 强行限制晚接次数

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【单选题】幼儿教师要注意做好与家长的日常沟通，目的是（）

① 解决具体的问题

② 促进幼儿进步

③ 形成家园合作的有效沟通

④ 交流幼儿信息，形成教育合力

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【单选题】在与家长沟通中，哪种沟通方式更全面，更深入（）

① 书面沟通

② 口头沟通

③ 2网络沟通

④ 家长会

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【单选题】如何应对家长不合理的要求（）。

① 拒绝家长要求

② 从幼儿幼儿健康成长角度找理由回绝

③ 同意幼儿家长要求

④ 与幼儿家长妥协谈条件

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【单选题】家长一出门就抱幼儿或让幼儿坐车的包办代替来表现在（）

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② 饮食上

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④ 思维上

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【单选题】幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是（）。

① 替孩子向对方道歉

② 教孩子躲开

③ 问孩子是否被欺负

④ 给自己的孩子讲道理

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【单选题】幼儿家长介入幼儿冲突时应该做的是（）。

① 替孩子向对方道歉

② 教孩子躲开

③ 总问孩子是否被欺负

④ 给自己的孩子讲道理

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