【判断题】【消耗次数:1】
面试方法可以全面测评个体的任何素质。
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相关题目
【判断题】 相对于笔试而言,面试由于方法的多样,对考生素质的测评更为全面。
①  正确
②  错误
【单选题】 在面试测评的标准中,揭示所测素质的形式、特征与标志的是?。
①  指标
②  标度
③  项目
④  指数
【多选题】 下列有关对素质测评表述不正确的是?。
①  素质测评必须以某一行为事实为依据
②  素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
③  素质测评实质上就是素质测量
④  素质测评与绩效考评是等同的
⑤  素质测评可以为人事配置提供科学依据
【多选题】 下列有关对素质测评表述不正确的是?
①  素质测评必须以某一行为事实为依据
②  素质测评是对主体工作前条件的分析与确定
③  素质测评实质上就是素质测量
④  素质测评与绩效考评是等同的
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?。
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 等距量化要求素质测评对象的排列有强弱、大小、先后等顺序关系,而且要求任何两个素质测评对象间的差异?
①  相等
②  不相等
③  相反
④  相似
【单选题】 素质测评的 ? 原则,即要求素质测评既要以差异为依据,又要能够反映被测评者素质的真实差异,这是保证选拔结果正确性的前提。
①  公正性?
②  差异性?
③  准确性?
④  可比性
【单选题】 素质测评的?原则,即要求素质测评对被测评者素质差异的反映要尽可能精确,在允许的误差范围之内,这是保证人们对素质测评选拔结果信任的前提。
①  公正性
②  差异性
③  准确性
④  可比性。
【单选题】 面试中,所谓?原则是指主试人在面试中不带着任何主观意志,一切本着实事求是,从考生实际表现出发进行测评。
①  客观性
②  目的性
③  全面性
④  标准性
随机题目
【多选题】 根据本讲,延安精神的时代价值包括哪些方面?()
①  A.道路自信
②  B.理论自信
③  C.制度自信
④  D.文化自信
⑤  E.方向自信
【多选题】 医务人员要使自己的行为对病人确有助益,必须符合以下哪些条件( )。
①  A.病人的确患有疾病
②  B.医务人员的行动与解除病人的疾苦有关
③  C.医务人员的行动可能解除病人的痛苦
④  D.病人受益而不会给别人带来太大的损害
【多选题】 领导应该具备的能力包括( )。
①  A.决策能力
②  B.组织能力
③  C.创新能力
④  D.表达能力
【多选题】 “六个精准”中,与精准帮扶有关的有( )。
①  A.项目安排精准
②  B.资金使用精准
③  C.措施到户精准
④  D.因村派人精准
【多选题】 科技道德的特点是( )。
①  A.科学性
②  B.普遍适用性
③  C.广泛性
④  D.持久性
【多选题】 “全心全意为人民健康服务”是为人民服务在医务人员职业生活中的具体化。这里的健康包括( )。
①  A.身体健康
②  B.心理健康
③  C.广大群众的健康
④  D.绝大多数人的健康
【单选题】 下列对城镇化与乡村振兴关系的说法,错误的是()。
①  A.城市和农村的发展互相促进
②  B.城市和农村互相联系
③  C.城市和农村就是一个命运共同体
④  D.城市和农村互相联系,但不互相区别
【单选题】 师德的重要性是由教师的( )决定的。
①  A.工作性质、自身修养
②  B.社会地位、自身修养
③  C.自身修养、工作年限
④  D.社会地位、工作性质
【单选题】 为了团队沟通的顺畅,首先应建立完善的沟通程序。以下不属于沟通程序的一环的是( )。
①  A.明确沟通情境和沟通对象
②  B.评价自身的沟通状况
③  C.对沟通方式进行及时调整
④  D.对沟通计划进行有效监督
【单选题】 根据本讲,马克思主义的唯物史观中,起最终决定作用的是()
①  A.生产力
②  B.生产关系
③  C.经济基础
④  D.上层建筑