【判断题】【消耗次数：1】
人力资源价值会计研究人力资源对组织产生的价值。
①
正确
②
错误
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【多选题】
人力资源会计的基本假设是( )。
①
人是人力资本的载体
②
人是组织有价值的资源
③
人是不断消耗在工作中的成本
④
作为组织资源的人的价值受管理方式的影响
⑤
用计量人力资源成本和价值的形式提供信息，对卓有成效地管理人力资源是必不可少的
【多选题】
人力资源会计的基本假设是( )。
①
人是人力资本的载体
②
人是组织有价值的资源
③
人是不断消耗在工作中的成本
④
作为组织资源的人的价值受管理方式的影响
⑤
用计量人力资源成本和价值的形式提供信息
【多选题】
人力资源会计的基本假设是( )。
①
人是人力资本的载体
②
人是组织有价值的资源
③
人是不断消耗在工作中的成本
④
作为组织资源的人的价值受管理方式的影响
⑤
用计量人力资源成本和价值的形式提供信息
【单选题】
关于人力资源存量分析的描述，下列正确的是（ ）。①企业人力资源存量分析包括对企业的外部人力资源状况和内部人力资源状况的分析 ②企业外部的人力资源指的是企业潜在的人力资源 ③对企业内部的人力资源存量分析，有助于企业了解自身的人力资源的数量、质量和结构 ④对企业内部的人力资源存量分析，有助于于企业了解自己额竞争对手的差距
①
①②③④
②
①②③
③
①③④
④
①②④
随机题目
【单选题】
小学生解题能力是一种（ ），是解题活动的内在调节机制，是个体在解题过程中获得的知识经验，是概括化、系统化的解题知识和解题技能。
①
技术能力
②
逻辑能力
③
个体心理特征
④
兴趣特征
【单选题】
《义务教育数学课程标准》(修改稿)将数学教学内容分为(数与代数)、(图形与几何)、(统计与概率)、(综合与实践)四大领域;将数学教学目标分为知识与技能、（ ）、解决问题、情感与态度四大方面。
①
数学与思考
②
数学与运算
③
数学与生活
④
成绩与升学