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【判断题】【消耗次数:1】
萨伯的理论是关于人的终身发展观,他指出的各年龄阶段职业生涯的任务,总体上说是以年龄为依据的。
①
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②
错误
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相关题目
【单选题】
职业生涯发展阶段理论,以年龄为基础分析职业生涯发展过程分为()个阶段。
①
三
②
四
③
五
④
六
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【单选题】
在舒伯生涯发展理论中,建立阶段指的年龄段是( )。
①
25-44岁
②
15-24岁
③
45-65岁
④
出生至14岁
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【简答题】
各年龄阶段学前儿童包括哪几个阶段?
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【单选题】
()职业管理学家舒伯提出职业生涯发展阶段理论。
①
德国
②
美国
③
英国
④
法国
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【单选题】
各年龄阶段进行比较性观察时要求有所不同,5-6岁年龄班的要求是( )。
①
比较物体不同点
②
比较物体的大小
③
比较物体相似点
④
比较物体的不同点和相同点
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【简答题】
职业生涯的发展理论有哪些?都分为哪些阶段?
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【多选题】
关于职业生涯规划表述正确的是()
①
职业生涯规划具有明显的个人化特征
②
职业生涯规划是一个长期的过程
③
个人制定职业生涯规划要切实可行
④
职业生涯规划中的职业目标等同于日常工作目标
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【多选题】
关于无边界职业生涯表述正确的是()
①
超越某一单一雇佣范围而形成的一系列工作机会
②
员工个人的能力是由组织来确定的
③
衡量职业成功的标志是报酬、晋升、地位
④
强调个体在职业生涯管理中的主导地位
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【单选题】
舒伯的生涯发展理论认为( )阶段的发展的任务是:使职业偏好逐渐具体化、特定化并实现职业偏好。
①
探索
②
维持
③
衰退
④
建立
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【单选题】
“三三三”理论将人的职业生涯分3阶段:输入阶段、输出阶段、淡出阶段。
①
正确
②
错误
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随机题目
【判断题】
在分光光度法中,为了减少测量误差,透光度读数范围为15%-63%。
①
正确
②
错误
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【判断题】
原子吸收光度法测定低浓度试样时,应选择次灵敏线。
①
正确
②
错误
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【判断题】
紫外吸收光谱和可见吸收光谱同属电子光谱,都是由于价电子跃迁而产生的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
原子吸收分光光度法用标准加入法定量不能消除背景干扰。
①
正确
②
错误
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【判断题】
火焰原子化方法的试样利用率比石墨炉原子化方法的高。
①
正确
②
错误
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【判断题】
玻璃吸收池适用于紫外光区,石英吸收池适用于紫外可见光区。
①
正确
②
错误
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【判断题】
为保证空心阴极灯的寿命,在满足分析灵敏度的前提下,灯电流应尽可能的小。
①
正确
②
错误
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【多选题】
下列哪些属于红外光谱常用术语( )
①
基频峰
②
特征峰
③
合频峰
④
肩峰
⑤
指纹区
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【多选题】
用于紫外-可见分光光度法分析的仪器主要元件包括
①
过滤器
②
吸收池
③
钨灯
④
单色器
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【多选题】
通常情况下,在分光光度法中,( )是导致偏离朗伯-比尔定律的因素
①
吸光物质浓度过高
②
单色光不纯
③
待测溶液中的化学反应
④
介质的不均匀
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