【判断题】【消耗次数:1】
职业生涯管理是员工与组织双向的职业活动。
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相关题目
【单选题】 员工的职业生涯规划和管理的前提是( )。
①  组织职业生涯开发与培训体系的建立
②  职业生涯规划的评估
③  自身的准备定位
④  满足组织发展的需要
【判断题】 PPDF一般用于组织对员工的职业生涯管理,我们也可以将其运用到个人职业生涯管理中来。
①  正确
②  错误
【判断题】 新兴职业生涯管理更强调组织在职业生涯管理中的主导地位。
①  正确
②  错误
【多选题】 职业生涯常规管理包括
①  A.职业生涯规划 B.职业生涯发展
②  职业生涯调整
③  职业生涯退出
【多选题】 影响员工职业生涯的组织因素通常有()
①  组织状况
②  组织文化
③  领导者素质和管理风格
④  人力资源管理政策和制度
【多选题】 从组织的角度对员工的职业生涯进行管理与开发,集中表现在以下哪些方面?
①  帮助员工制订职业生涯规划
②  建立各种适合员工发展的职业通道
③  针对员工职业发展的需要进行适时的培训
④  给予员工必要的职业指导,促使员工职业生涯成功
⑤  给予员工必要的职业培训反馈与考核
【判断题】 组织职业生涯规划的核心是员工本人。
①  正确
②  错误
【判断题】 ( ) 在职业生涯管理活动中,为员工提供个人职业生涯规划的方式、资料、咨询等所需要的帮助是主管的职责。
①  正确
②  错误
【判断题】 职业生涯开发是指组织和员工本人对职业生涯进行设计、规划、执行、评估、反馈的一个综合管理过程。
①  正确
②  错误
【判断题】 ( ) 员工在个人职业生涯早期发展阶段的职业生涯管理重点是自我学习、提高,并定位职业发展方向。
①  正确
②  错误
随机题目
【判断题】 2.组织是一种重要的意义记忆策略。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学儿童的自我意识是个体社会性和个性发展的重要方面。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.小学低年级的学生常常采用机械记忆方法来学习。
①  正确
②  错误
【单选题】 2.记忆的三个基本环节:
①  识记、积累、回忆
②  识记、保持、再现
③  调节、积累、再现
④  调节、保持、回忆
【单选题】 2.人格差异有多重表现,最核心的是:
①  气质差异、性格差异
②  情感差异、行为差异
③  情感差异、性格差异
④  气质差异、行为差异
【单选题】 6.心理学研究表明,总得来说,动作技能的成绩随练习而不断提高,但是在这个总的进步过程中,会出现练习时而进步、时而退步的波动起伏现象,有时还会出现进步一时性停顿状态,这个状态被称为什么?
①  阻碍现象
②  停顿期
③  瓶颈期
④  高原现象
【判断题】 3.奥苏泊尔建立了有意义接受学习理论,又称“认知同化学习理论”。
①  正确
②  错误
【判断题】 2.记忆包括识记、回忆、再现三个基本环节。
①  正确
②  错误
【判断题】 3.斯金纳认为操作性条件反射是基本的学习行为。
①  正确
②  错误
【单选题】 5.对于一件事情的处理,个体如果屡屡采用同一种方法去做,久而久之就成了习惯,以后每当遇到类似情景时,就会不假思索地采取同样的方式去处理,这样的行为被称为什么?
①  A.知觉情境
②  B.习惯
③  C.功能固着
④  D.定势