企业与客户接触的直接渠道的基本模式为(　　　 )。

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【单选题】【消耗次数：1】

① 生产者一一中间商一一消费者

② 生产者一一消费者

③ 中间商一—消费者

④ 生产者一一中间商

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【多选题】当生产者对中间商激励过分时，会导致（　　）。

① 销售量提高

② 销售量降低

③ 销售量不变

④ 利润减少

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【单选题】生产者——批发商——零售商——消费者称为（　）。

① 一阶渠道

② 二阶渠道

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④ 四阶渠道

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① 正确

② 错误

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① 正确

② 错误

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【单选题】生产者→批发商→零售商→消费者的渠道级数是（）级。

① 零级

② 一级

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【判断题】生产者市场多采用间接渠道，消费者市场多采用直接渠道

① 正确

② 错误

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【判断题】生产者市场多采用间接渠道，消费者市场多采用直接渠道。

① 正确

② 错误

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【单选题】种子企业促销的种类有针对消费者的促销、针对中间商的促销和针对____的促销。

① 推销人员

② 企业高管

③ 物流公司

④ 育种者

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【单选题】一般来讲，在生产者或制造商的市场信誉良好、企业实力较强、产品市场占有率较高的情况下，宜采用生产者品牌；生产者或制造商资金紧张、市场营销薄弱的情况下，不宜选用生产者品牌，而应以中间商品牌为主，或全部采用中间商品牌。该说法：（）

① 正确

② 错误

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【判断题】生产者市场多采用直接式渠道，消费者市场多采用间接式渠道。

① 正确

② 错误

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【判断题】无论民主制度具有多大的合法性，只能适用于公共领域，而不能适用于私人领域。

① 正确

② 错误

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【判断题】认识论意义上的自由将自由看成是“对必然性的认识”或“对偶然性的克服”，是对人类心灵无知或感性冲动状态的超越。

① 正确

② 错误

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【判断题】学术自由是有限度的，而非无限的，是相对的，而非绝对的，是有条件的，而非无条件的。

① 正确

② 错误

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【多选题】一般而言，师生双方对彼此的认识要经历三个主要的阶段，包括

① 常识性阶段

② 感性阶段

③ 理性阶段

④ 现象阶段

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【判断题】亚里士多德认为，“理性”是“神的属性”，而不是“人的本性”。

① 正确

② 错误

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【判断题】实施民主教育，培养社会主义的公民，与整个国家的教育目的是矛盾的。

① 正确

② 错误

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【多选题】康德是较早对理性概念进行分类的人，他提出了（）和（）的概念。

① 消极理性

② 纯粹理性

③ 实践理性

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【多选题】造成教育目的或教学目标中理性缺失的教育内部原因包括

① 师道尊严的传统师生关系

② 升学第一的教育和教学理念

③ 标准化的教学评价制度

④ 重情轻理的传统文化

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【判断题】自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提.自由对于民主的意义不仅在于自由是民主的基础和前提

① 正确

② 错误

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【判断题】学习自由可以表述为：学生在整个学习活动中自主思考和采取行动的内在思想和外在行为状态，以及与之相关并支持这种状态的一系列权利。

① 正确

② 错误

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