【判断题】【消耗次数:1】
洛伦斯曲线是根据基尼系数推导出来的。
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错误
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相关题目
【判断题】 需求曲线是从收入——消费曲线推导出来的。()
①  正确
②  错误
【单选题】 单位荷载法是由()推导出来的。
①  虚位移原理
②  虚力原理
③  叠加原理
④  互等定理
【单选题】 求位移的单位荷载发是由( )推导出来的。
①  互等定理
②  虚位移原理
③  叠加原理
④  虚力原理
【单选题】 如果收入分配不均等,洛伦斯曲线就会( )。
①  越直
②  越弯曲
③  越小
④  越长
【单选题】 如果收入分配不均等,洛伦斯曲线就会( )。
①  越直
②  越弯曲
③  越小
④  越长
【单选题】 到目前为止,浅基础地基极限承载力计算理论仅限于按( )推导出来。
①  整体剪切破坏
②  刺入式破坏
③  局部剪切破坏
④  连续式破坏
【判断题】 欧拉公式是在假定材料处于弹性范围内并服从胡克定律的前提下推导出来的。
①  正确
②  错误
【单选题】 基尼系数的增大将表明(   )。
①  收入不平等程度的增加
②  收入不平等程度的减少
③  洛伦茨曲线与横轴重合 
④  洛伦茨曲线与纵轴重合
【简答题】 试述基尼系数的概念。
【单选题】 根据基尼系数的大小,下列四个国家哪个国家收入分配最为平均?
①  甲国的基尼系数为0.1
②  乙国的基尼系数为0.15
③  丙国的基尼系数为0.2
④  丁国的基尼系数为0.3
随机题目
【单选题】 在游戏当中,幼儿因争抢玩具而发生打骂,或者玩一些“死”、“上吊”、“暴力”等内容的游戏时,教师可以使用( )。
①  平行式介入法
②  交叉式介入法
③  垂直介入法
④  情感性鼓励
【单选题】 教师事先确定一到两个幼儿作为观察对象,幼儿走到哪里,教师就追随到哪里,这使用的是( )观察方法。
①  定点观察
②  扫描观察
③  追踪观察
④  轶事观察
【单选题】 把美工游戏区的教育目标设定为“培养幼儿美观和动手操作能力”,在语言区设定的教育目标为“培养幼儿语言表达能力”,这些游戏目标的设定有什么问题?下面的表述最符合要求的是( )。
①  这样的目标过于笼统、含糊不具体
②  这样的目标表述没有侧重幼儿发展的不同方面
③  这样的目标表述没有体现目标的长期性和稳定性
④  这样的目标表述没有体现幼儿的成长规律
【单选题】 教师在对幼儿游戏进行评价时,要做到一切从实际出发,采取实事求是的态度,尽量减少主观臆断和个人因素的影响。这体现了游戏评价的( )原则。
①  描述性原则
②  客观性原则
③  形成性原则
④  差异性原则
【单选题】 ( )是角色游戏的主要特点。
①  创造和想象
②  模仿和创造
③  假想和模仿
④  模仿和想象
【单选题】 对于幼儿来说,在表演游戏中( ) 。
①  游戏性优先于表演性
②  表演性优于游戏性
③  游戏性和表演性同样重要
④  游戏性和表演性都不重要
【单选题】 在角色游戏中,幼儿会以物代物,一根小小的冰糕棍,幼儿可以想象成吃饭的筷子、喝汤的勺子、炒菜的铲子等,这体验了角色游戏的( ) 特点。
①  假想性
②  主动性
③  创造性
④  模仿性
【单选题】 中班幼儿在角色游戏中会 ( )。
①  不是按需要使用玩具,而是凭兴趣使用玩具
②  会按照角色需要使用玩具,能够按照角色要求行动,做出符合游戏角色身份所需要的动作
③  会创造性的使用玩具,或者为游戏自制玩具
④  有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系
【单选题】 ( ) 年龄段的幼儿以无意注意为主,角色游戏随意性较强,主题没有明确的目的,会时时转换自己的游戏角色。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班
【单选题】 ( )年龄段的幼儿在角色游戏中有明确的角色意识,能够相互协调角色之间的关系,在行动上能与同伴相互配合,持续地进行同一个游戏。
①  大班
②  中班
③  小班
④  托班