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【单选题】【消耗次数:1】
在审计风险一定条件下,重大错报风险与检查风险之间( ) 。
①
呈同向变动
②
呈反向变动
③
有时有关系有时无关系
④
不存在关系
参考答案:
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相关题目
【单选题】
在审计风险一定条件下,重大错报风险与检查风险之间( ) 。
①
呈同向变动
②
呈反向变动
③
有时有关系有时无关系
④
不存在关系
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【判断题】
在既定的审计风险水平下,可接受的检查风险水平与认定层次重大错报风险的评估结果呈反向关系。
①
正确
②
错误
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【单选题】
在实施进一步审计程序后,如果审计人员认为某项交易不存在重大错报,而实际上该项交易存在重大错报,这种风险是( )。
①
抽样风险
②
检查风险
③
非抽样风险
④
重大错报风险
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【判断题】
固有风险与检查风险成反向关系。( )
①
正确
②
错误
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【单选题】
在实施进一步审计程序后,如果注册会计师认为某项交易不存在重大错报,而实际上该项交易存在重大错报,这种风险是
①
抽样风险
②
非抽样风险
③
检查风险
④
重大错报风险
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【单选题】
注册会计师对重大错报风险的估计水平与所需审计证据数量之间 ( )。
①
呈同向变动
②
呈反向变动
③
呈比例变化
④
不存在关系
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【单选题】
注册会计师对重大错报风险的估计水平与所需审计证据数量之间 ( )。
①
呈同向变动
②
呈反向变动
③
呈比例变化
④
不存在关系
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【单选题】
下列风险中,不可能导致被审计单位存在更高重大错报风险的是
①
不经常发生的金额异常的重大交易产生的风险
②
不经常发生的性质异常的重大交易产生的风险
③
重大会计估计变更产生的风险
④
重大会计政策变更产生的风险
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【判断题】
重大错报风险的水平越高,审计人员可接受的检查风险水平越高。
①
正确
②
错误
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【单选题】
审计人员可接受的审计风险为5%,评估被审计单位的重大错报风险为40%,则检查风险为?
①
20%
②
70%
③
95%
④
12.5%
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随机题目
【判断题】
运算律可以使一些运算简便,但不是运算律价值的全部。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何能够扰乱人们心理、生理健康状态,使人们产生异常行为的干扰都可以称之为压力。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师自我修养应该是潜心学问。
①
正确
②
错误
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【判断题】
在中小学教师数据素养金字塔模型中,意识态度层主要包含教师数据意识 和 教育数据伦理。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一定程度的紧张(例如竞争的氛围)下的学习环境与学习氛围,也是教学过程中所需要的。
①
正确
②
错误
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【判断题】
教师内在思想情操和外在言行举止的统一,对学生的智慧才能和人格品行会产生深刻的影响。
①
正确
②
错误
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【判断题】
“三个牢固树立”是指教师要牢固树立中国特色社会主义理想信念,牢固树立终身学习理念,牢固树立改革创新意识。
①
正确
②
错误
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【判断题】
一堂课留有些许“遗憾”,几多“瑕疵”,那这节课就不是好课。
①
正确
②
错误
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【判断题】
任何能够扰乱人们心理、生理健康状态,使人们产生异常行为的干扰都可以称之为压力
①
正确
②
错误
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【判断题】
运算能力贯穿于整个小学数学学习过程,所以对运算能力的培养是小学数学教学中必不可少的环节。
①
正确
②
错误
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