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【单选题】【消耗次数:1】
以下事项中,( )既可能导致注册会计师出具保留意见,又可能导致否定意见,但一般不导致无法表示意见。
①
审计范围受到客观条件的局部重要限制
②
被审计单位的律师拒绝对注册会计师的询问作必要的答复
③
被审计单位严重限制了注册会计师的审计范围
④
被审计单位对重大事项的处理不符合国家颁布的《企业会计准则》的规定
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相关题目
【单选题】
以下事项中,( )既可能导致注册会计师出具保留意见,又可能导致否定意见,但一般不导致无法表示意见。
①
审计范围受到客观条件的局部重要限制
②
被审计单位的律师拒绝对注册会计师的询问作必要的答复
③
被审计单位严重限制了注册会计师的审计范围
④
被审计单位对重大事项的处理不符合国家颁布的《企业会计准则》的规定
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【多选题】
注册会计师出具保留意见的审计报告是认为被审计单位对会计事项的处理和财务报表的编制存在
①
错报单独或累积起来对被审计单位财务报表影响重大
②
财务报表个别项目失实又拒绝调整的
③
某个重要会计事项的处理与前期不一致
④
未发现的错报对被审计单位财务报表可能产生的影响重大
⑤
因审计范围受到限制,影响重大
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【单选题】
对于被审计单位的下列( )情况,注册会计师应出具无保留意见审计报告。
①
拒绝提供应收账款明细表
②
拒绝提供应收账款明细账
③
拒绝就长期投资进行函证
④
拒绝就存货进行实地监盘
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【单选题】
对于被审计单位的下列( )情况,注册会计师应出具无保留意见审计报告。
①
拒绝提供应收账款明细表
②
拒绝提供应收账款明细账
③
拒绝就长期投资进行函证
④
拒绝就存货进行实地监盘
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【多选题】
( )情况下,注册会计师可能对被审计单位的财务报表发表无法表示意见。
①
被审计单位管理层拒绝出具管理层声明书
②
在存有疑虑的情况下,不能就持续经营假设的合理性获取必要的审计证据
③
未能就影响财务报表的重大关联方及其交易获取充分、适当的证据
④
被审计单位的财务报表整体没有按照《企业会计准则》编制
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【单选题】
如果审计范围受到限制,可能产生的影响非常重大和广泛,注册会计师应出具的审计意见类型是( )。
①
否定意见
②
保留意见
③
无法表示意见
④
无保留意见
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【单选题】
被审计单位对审计范围进行限定,致使某些重要审计程序无法实施,注册会计师发表的审计意见应该是?
①
保留意见和否定意见
②
保留意见
③
否定意见
④
无法表示意见
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【单选题】
被审计单位对审计范围进行限定,致使某些重要的审计程序无法实施,注册会计师发表的审计意见应该是
①
保留意见
②
否定意见
③
无法表示意见
④
B或C
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【判断题】
标准意见审计报告,是注册会计师对被审计单位会计报表发表不带说明段的无保留意见审计报告。
①
正确
②
错误
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【判断题】
当注册会计师因审计范围受到限制而出具保留意见的审计报告时,意见段的措辞应当表明保留意见是针对审计范围对财务报表可能产生的影响而不是针对审计范围限制本身。
①
正确
②
错误
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随机题目
【多选题】
“八个明确、十四个坚持”( )。
①
是习近平新时代中国特色社会主义思想的具体展开和内涵逻辑
②
系统全面地回答了中国共产党的新目标、新使命以及面临的新矛盾等一系列带有根本性的问题
③
与治党治国治军的各方面工作紧密相连
④
指导我们更好坚持和发展中国特色社会主义
⑤
构成新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略
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【多选题】
课堂教学对于多媒体屏幕显示和板书的要求包括( )
①
醒目
②
得当
③
考究
④
艺术
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【多选题】
我国高等教育的主要功能是( )
①
培养人才
②
科学研究
③
服务社会
④
文化传承与创新
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【多选题】
党的十九大对教育工作作出了全面系统的战略部署,具体包括( )。
①
进一步明确了教育事业优先发展的战略
②
加快教育现代化,办好人民满意的教育
③
推进教育公平,强调推动城乡义务教育一体化发展
④
强调努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育
⑤
一切由党指挥
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【多选题】
教师职业幸福具有( )。
①
精神性
②
关系性
③
集体性
④
无限性
⑤
独立性
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【多选题】
中国特色社会主义进入新时代的战略判断,其重要意义在于( )。
①
意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃
②
意味着科学社会主义在21世纪的中国焕发出强大生机活力
③
意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径
④
给世界上那些既希望加快发展又希望保持自身独立性的国家和民族提供了全新选择
⑤
中国特色社会主义强盛起来的新时代
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【单选题】
下列说法不符合讲课中对语言要求三个层次的是( )
①
高亢
②
清晰
③
得当
④
艺术
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【单选题】
教师的第一标准是( )
①
育人
②
学问
③
师德
④
爱生
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【单选题】
我国教育系统坚持和发展中国特色社会主义核心所在( )
①
丰富育人载体
②
坚持立德树人
③
构建长效机制
④
创新育人方式
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【单选题】
从现代大学诞生之日至19世纪初,高校办学一直以( )见长。
①
研究性
②
教学性
③
学术性
④
专业性
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