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【单选题】【消耗次数：1】
企业因债权人撤销而转销的无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入（　）。 　　
① 资本公积 　　
② 营业外收入 　　
③ 盈余公积 　　
④ 管理费用
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【单选题】 企业因债权人撤销而转销的无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入（　）。
①  资本公积 　　
②  营业外收入 　　
③  盈余公积 　　
④  管理费用
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【单选题】 企业因债权人撤销而转销无法支付的应付账款时，应将所转销的应付账款计入（ ）。
①  资本公积
②  其他应付款
③  营业外收入
④  其他业务收入
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【判断题】 企业转销无法支付的应付账款，借记“应付账款”科目，贷记“资本公积”科目。（ ）
①  正确
②  错误
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【单选题】 （单选）企业发生因债权人撤销而无法支付的应付账款时，应将其计入（）
①  资本公积
②  其他应付款
③  营业外收入
④  营业外支出
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【判断题】 企业对于确实无法支付的应付账款，应将其转入资本公积。
①  正确
②  错误
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【单选题】 企业确实无法支付的应付账款，应从”应付账款“科目转入（ ）。
①  其他业务收入
②  营业外收入
③  资本公积
④  盈余公积
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【单选题】 企业若发生无法支付的应付账款时，应计入的科目是
①  其他业务收入
②  管理费用
③  资本公积
④  营业外收入
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【判断题】 应付账款应付账款期末贷方余额，反映彩票机构尚未支付的应付账款。（　　）
①  对
②  错
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【单选题】 对于长期挂账的应付账款，在批准转销时应记入（ ）科目。
①  营业外支出
②  营业外收入
③  资本公积
④  待处理财产损溢
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【判断题】 企业对于确实无法支付的应付账款，应在确认时增加企业的营业外收入。（ ）
①  正确
②  错误
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随机题目
【单选题】 学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的
①  名誉权
②  荣誉权
③  隐私权
④  人格尊严权
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【单选题】 下列的描述中，与学生的本质属性不符合的是 。
①  学生是自我教育的主体，具有主观能动性
②  学生主观能动性的主要表现为：自觉性、独立性、向师性
③  学生是教育活动的对象．其具有可塑性的特点
④  .学生是处于不断发展中的人
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【单选题】 盲人的听觉、触觉非常灵敏，说明人的身心发展具有 　
①  顺序性
②  互补性
③  个别差异性
④  阶段性
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【单选题】 热爱学生是现代教师必备的 。
①  思想政治素质
②  教育理论素质
③  职业道德素质
④  职业技能素质
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【单选题】 学生最主要的权利是
①  人身自由权
②  人格尊严权
③  受教育权
④  隐私权
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【单选题】 小学的教学多运用直观形象方式，中学以后可进行抽象讲解，这体现了儿童身心发展 　 的特点
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
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【单选题】 心理学家提出发展的关键期或最佳期概念是根据人的身心发展的
①  顺序性
②  不平衡性
③  阶段性
④  个别差异性
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【单选题】 下列不属于学生本质属性的是
①  学生是人
②  学生是发展中的人
③  学生以活动为主要任务
④  学生以学习为主要活动
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【单选题】 人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的 　 。
①  互补性
②  个别差异性
③  不平衡性
④  阶段性
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【单选题】 学生是具有能动性的教育对象，是学习的 　
①  主体
②  客体
③  个体
④  群体
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