【多选题】【消耗次数:1】
根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
智力游戏
嬉戏性游戏
教导性游戏
结构游戏
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【单选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①  嬉戏性游戏
②  娱乐性游戏
③  社会性游戏
④  规范性游戏
【单选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )和教导性游戏。
①  嬉戏性游戏
②  娱乐性游戏
③  社会性游戏
④  规范性游戏
【多选题】 根据亲子游戏是否有特定目的,将亲子游戏划分为( )。
①  智力游戏
②  嬉戏性游戏
③  教导性游戏
④  结构游戏
【多选题】 根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①  家庭内亲子游戏
②  幼儿园组织的亲子游戏
③  扩大的亲子游戏
④  家庭成员亲子游戏
【多选题】 根据亲子游戏参与对象的不同,亲子游戏可以划分为( )。
①  家庭内亲子游戏
②  幼儿园组织的亲子游戏
③  扩大的亲子游戏
④  家庭成员亲子游戏
【判断题】 亲子游戏是家庭游戏的核心。
①  正确
②  错误
【单选题】 智力游戏、体育游戏、和音乐游戏是( )
①  创造性游戏
②  有规则游戏
③  表演游戏
④  个人游戏
【多选题】 根据教育作用游戏又可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。其中创造性游戏包括角色游戏.结构游戏和表演游戏,()。
①  角色游戏
②  结构游戏
③  体育游戏
④  表演游戏
【多选题】 按照游戏是否具有情节,幼儿体育游戏可分为( )。
①  主题游戏
②  无主题游戏
③  情节游戏
④  接力游戏
【单选题】 根据()游戏可以分为创造性游戏和规则性游戏两种。
①  教育作用
②  儿童认知发展
③  儿童社会性发展
④  儿童游戏的作用
随机题目
【多选题】 俄国教育家乌申斯基教学论思想认为,教学有两个目的,一是()目的;二是()目的,两个目的是相互相成的,缺一不可。
①  形式的
②  理论的
③  实际的
④  逻辑的
【多选题】 1904年,中国颁行癸卯学制后,帝国主义加速在中国开幼稚师范学校,其中包括()。
①  苏州景海女学幼稚师范科
②  华北教育会协和女书院
③  上海爱国女校
④  浙江杭州私立弘道学幼师科等
【多选题】 属于我国著名教育家蔡元培提出的“五育”并举的教育方针的内容是________。
①  思想政治教育
②  公民道德教育
③  世界观教育
④  美感教育
【判断题】 陈鹤琴提出的教育教学原则是建立在儿童心理特点基础之上的。
①  正确
②  错误
【多选题】 文艺复兴时期的()都鲜明地表达了一种新的时代精神,即人文主义精神。
①  文学
②  艺术作品
③  政治
④  哲学著作
【多选题】 卢梭认为,人类的教育来源于三个方面:()。
①  自然
②  社会
③ 
④  事物
【多选题】 张雪门提出的关于幼稚园课程编制的原则有
①  偏重直接经验的原则
②  整体性原则
③  教学做合一原则
④  个体发展的原则
【单选题】 以下是陈鹤琴的教育观点的有()
①  知行合一
②  活教育
③  行为课程
④  幼稚园教师非为女子之专业,必须有男子加入
【单选题】 陈鹤琴提出的活教育的目的论
①  “大自然、大社会、都是活教材”
②  “做人、做中国人、做现代中国人”
③  “在做中教、做中学、做中求进步”
④  “心理学具体化教学法大众化”
【判断题】 欧文的教育思想是马克思主义教育学说的先驱。
①  正确
②  错误