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小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
根据内容合理地投放游戏材料
利用区域活动激发幼儿兴趣
培养幼儿的观察力,提高讲述能力
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【多选题】 小班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设游戏环境,将游戏与语言活动进行整合
②  根据内容合理地投放游戏材料
③  利用区域活动激发幼儿兴趣
④  培养幼儿的观察力,提高讲述能力
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 中班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创设环境,形成沟通氛围
②  感知生活,扩展沟通空间
③  重视个别幼儿的语言辅导,促进每个幼儿获得良好的语言发展
④  家园配合,共同促进幼儿的语言发展
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【多选题】 大班幼儿语言游戏的常用策略有( )。
①  创造阅读条件
②  联想想象阅读、归纳理解故事
③  概括提升故事内涵
④  想象猜测突破常规、质疑对话加深思考
【单选题】 当幼儿参加语言游戏活动时,他们必须遵守一定的游戏规则,按照规则进行游戏,通过活动练习幼儿的语言能力,这说明学前儿童语言游戏具有( )特点。
①  在游戏中蕴含着语言教育目标
②  将语言学习的重点内容转化为一定的游戏规则
③  在活动过程中逐步扩大游戏的成分
④  围绕文学作品开展一系列活动
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 小班幼儿亲子游戏准备策略主要包括( )。
①  活动过程中亲子双方的身心准备
②  充分尊重幼儿的兴趣
③  游戏内容的选择
④  游戏材料的提供和游戏经验的准备
【多选题】 幼儿语言游戏,是指由教师设计组织幼儿学习语言,以培养( )为主要目的的一种规则游戏教育活动。
①  幼儿倾听
②  表达能力
③  绘画能力
④  活动能力
【单选题】 在听说游戏活动的( )环节,教师与幼儿共同游戏。
①  设置游戏情景
②  幼儿自主游戏
③  交代游戏规则
④  教师引导游戏
随机题目
【单选题】 如果将启保停控制线路中自锁的常开触点错接成交流接触器的常闭触点起动时将会发生( )。
①  线圈不会得电
②  主触点不会闭合
③  听到噼里啪啦的声音
④  主触点不会释放
【判断题】 几台电动机同时启动、同时停止的控制是顺序控制。
①  正确
②  错误
【判断题】 单相异步电动机主要缺点是不能自行起动,解决其起动问题的方法是必须有两相绕组。
①  正确
②  错误
【判断题】 在电气控制电路中实现自锁的方法就是将交流接触器的常开触点与起动按钮进行串联。
①  正确
②  错误
【判断题】 点动控制,就是点一下按钮就可以起动并连续运转的控制方式。
①  正确
②  错误
【判断题】 按钮互锁的正、反转控制线路存在的主要问题是容易产生短路事故。
①  正确
②  错误
【单选题】 三相笼型异步电动机要实现电气正、反转控制中的电气互锁指的是( )。
①  双重互锁
②  按钮互锁
③  接触器互锁
④  机械互锁
【单选题】 在机床电气控制电路中采用两地控制方式,其控制按钮的接线规律是( )。
①  全为串联
②  全为并联
③  起动按钮串联,停止按钮并联
④  起动按钮并联,停止按钮串联
【单选题】 三相异步电动机采用能耗制动,切断电源后,应将电动机( )。
①  转子回路串电阻
②  定子绕组两相绕组反接
③  转子绕组进行反接
④  定子绕组送入直流电
【单选题】 不属于笼型异步电动机起动的方法有()。
①  转子串电阻
②  定子串电阻
③  Y-△起动
④  自耦变压器起动