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幼儿园课程基础包括心理学基础、哲学基础和社会学基础。
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【多选题】 幼儿园课程的心理学基础有
①  知识建构理论
②  人类发展生态学理论
③  精神分析理论
④  行为主义理论
⑤  进步主义理论
【单选题】 ( )不是幼儿园课程的社会学基础。
①  经济
②  政治
③  文化
④  学校
【单选题】 幼儿园课程的理论基础,不包括( )。
①  教育学基础
②  哲学基础
③  心理学基础
④  社会学基础
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 幼儿园课程的心理学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )问题
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【多选题】 幼儿园课程的基础学科包括( )
①  心理学
②  社会学
③  哲学
④  文学
【单选题】 幼儿园课程的社会学基础在更大程度上解决幼儿园课程中的( )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【单选题】 课程的心理学基础关注( )
①  如何教
②  为什么教
③  教什么
④  谁来教
【单选题】 幼儿园课程的哲学基础主要解决的是幼儿园课程中(  )的问题。
①  为什么教
②  如何教
③  教什么
④  教得怎么样
【简答题】 幼儿园课程的基础是_______、心理学和_____,它们分别主要解决幼儿园课程中_____、如何教和_____[填空1]的问题。[填空2][填空3][填空4]
随机题目
【判断题】 商业银行的主要负债管理办法是资产、负债、资产负债管理理论三种。
①  正确
②  错误
【判断题】 银行流动性的强弱取决于资产迅速变现的能力,因此保持资产流动性最好办法是持有可转换的资产,政府的长期证券就是典型的可转换资产。
①  正确
②  错误
【判断题】 负债管理理论拓宽了商业银行的资金来源范围,因此降低了商业银行的经营风险。
①  正确
②  错误
【判断题】 如果利率敏感性资产与利率敏感性负债不等,就会产生缺口。若利率敏感性资产大于敏感性负债会使得银行存在负缺口和资产敏感;泛指存在正缺口和负债敏感。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产负债管理理论认为,商业银行经营中应注意资产管理与负债管理的平衡。
①  正确
②  错误
【判断题】 预期收入理论强调的是贷款期限与贷款流动性之间的关系,不是贷款偿还与借款人未来预期收入的关系。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论认为,商业银行的资金来源(负债)无法被掌握,因此必须加强对资产业务的管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论主要认为商业银行经营应该加强对每一项业务的管理。
①  正确
②  错误
【判断题】 负债管理理论最先出现。
①  正确
②  错误
【判断题】 资产管理理论与负债管理理论有优劣之分。
①  正确
②  错误